必修三第六、七单元第18、19、课.docVIP

第18课 新时期的理论探索（文科) 2010.11 【课程标准】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【重点难点】重点：中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。 难点: 邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。 【课前自学】 邓小平理论 形成过程 阶段 会议 内容 意义 背景 （酝酿） 1978年关于真理标准的讨论 1978年中央工作会议 号召大家 ， ， 。 冲破 的禁锢，成为 。 1978年十一届三中全会 确立 、 的思想路线，决定把党和国家的工作重点转移到 上来。 我国的 从此揭开序幕，中国人民开始走上 。 形成 1982年中共十二大 要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路， 。 首次明确提出建设有中国特色社会主义。 1987年中共十三大 系统提出了 ，规定党在社会主义初级阶段“ ， ”的基本路线。 第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 成熟 1992年南方谈话 围绕“ 、 ”，指出社会主义的本质就是 、 ， ， ， ； 判断工作的是非标准应是“ ”。 邓小平理论成熟并形成体系的标志 1992年中共十四大 明确改革的下一步目标是 。 1997年中共十五大 把邓小平理论作为党的 写入《中国共产党章程》。 邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是 （二）理论内容 ① 关于发展道路：强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。②关于发展阶段：作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。③关于根本任务：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。④关于发展动力：强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路。⑤关于外部条件：指出和平与发展是当今世界两大主题。⑥关于政治保障：强调坚持四项基本原则。即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。⑦领导力量和依靠力量问题：强调共产党是社会主义事业的领导核心，依靠广大工人、农民、知识分子，依靠各民族人民的团结，依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。⑧关于发展战略：提出“三步走”的战略步骤和目标。⑨在祖国统一问题上：提出“一国两制”的构想 （三）指导意义（历史地位） ①邓小平理论把 同 结合，继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 ②邓小平理论是引导中国人民进行 和 的伟大旗帜。 二、“三个代表”重要思想 1、背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了新变化。 2、内容：（1）中国共产党要始终代表 ，（2）中国共产党要始终代表 ，（3）中国共产党要始终代表 。 3、确立：2002年中共十六大确立为党的指导思想 4、意义：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 【课中研学】 “南方谈话”对中国的改革开放和社会主义现代化建设事业起了什么作用？ 【巩固练习】 哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动