第八章力复习课_20120402031406484.docVIP

第八章 力 复习课 一、教学目标 1．知识与技能： (1) 理解力是物体对物体的作用；力的作用是相互的； (2) 掌握力的三要素，能运用力的示意图画出力的三要素； (3) 注重理解各种力的概念，区分静摩擦与滑动摩擦。 2．过程与方法： 对物体进行正确的受力分析，培养学生善于运用物理知识解释生活中的现象能力； 经历测量力大小的实验，让学生熟悉测量仪器的用法。 通过对重力大小的影响因素、滑动摩擦力的影响因素的探究，培养学生进行实验探 究和设计实验的能力。 3．情感态度与价值观： (1)从学生身边常见的物理现象出发引出问题，通过对问题的探究建立物理概念，再用概念去分析生活中的现象，体现了从感性上升到理性，再从理性回到实践中去； (2)通过探究活动学习了研究科学的基本方法，培养学生猜想和提出问题的能力，引导学生学会合作和交流，进行评估和表达。 二、教学重点、难点 1．教学重点及其教学策略： 重点：理解各种力的概念，区分静摩擦与滑动摩擦 教学策略：先认识特殊力，再认识一般的力，要注意它们之间的联系；在摩擦问题中，静摩擦运用力的平衡知识来分析，滑动摩擦运用压力和粗糙度来分析。 2．教学难点及其教学策略： 难点：对物体进行正确的受力分析，善于运用物理知识解释生活中的现象。 教学策略：在应用物理知识解释生活中的现象时，要注意分析现象中的物理过程，抓住其中所体现的物理知识，回答问题时要答在点