江苏省南京市高二数学下学期期中试题 文（含解析）苏教版.docVIP

江苏省南京市2012-2013学年高二（下）期中数学试卷（文科） 一、填空题：本大题共14小题，请把答案填写在答题纸相应位置． 1．（5分）已知集合A={﹣1，2，4}，B={﹣1，0，2} 则A∩B=　{﹣1，2}　． 考点： 交集及其运算． 专题： 计算题． 分析： 直接利用交集的概念进行求解运算． 解答： 解：由集合A={﹣1，2，4}，B={﹣1，0，2}， 所以A∩B={﹣1，2，4}∩{﹣1，0，2}={﹣1，2}． 故答案为{﹣1，2}． 点评： 本题考查了交集及其运算，是基础的概念题，属会考题型． 　 2．（5分）函数f（x）=+lg（3﹣x）的定义域是　[﹣2，3）　． 考点： 对数函数的定义域；函数的定义域及其求法．. 专题： 函数的性质及应用． 分析： 利用根式函数和对数函数的定义域，求函数f（x）的定义域． 解答： 解：要使函数有意义，则有， 即，所以﹣2≤x＜3， 即函数f（x）的定义域为[﹣2，3）． 故答案为：[﹣2，3）． 点评： 本题主要考查函数定义域的求法，要求熟练掌握常见函数的定义域的求法． 　 3．（5分）从某项综合能力测试中抽取7人的成绩，统计如表，则这7人成绩的方差为　　． 考点： 极差、方差与标准差；茎叶图．. 专题： 概率与统计． 分析： 根据茎叶图得到数据，利用平均数、方差公式直接计算即可． 解答： 解：由题意得，这7人成绩为：8，8，9，10，11，12，12． 其平均值 =（8+8+9+10+11+12+12）=10， 方差为s2=[（8﹣10）2+（8﹣10）2+（9﹣10）2+（10﹣10）2+（11﹣10）2+（12﹣10）2+（12﹣10）2]=， 故答案为：． 点评： 本题考查茎叶图、样本的平均数、方差来估计总体的平均数、方差，属基础题，熟记样本的平均数、方差公式是解答好本题的关键． 　 4．（5分）设f（x）=，则f（log23）=　3　． 考点： 对数的运算性质；函数的值．. 专题： 计算题；函数的性质及应用． 分析： 判断出log23＞1≥0，代入第二段解析式求解． 解答： 解：∵log23＞1≥0，∴f（log23）=2log23=3 故答案为：3 点评： 本题考查分段函数求函数值，要确定好自变量的取值或范围，再代入相应的解析式求得对应的函数值．分段函数分段处理，这是研究分段函数图象和性质最核心的理念． 　 5．（4分）已知f（x﹣1）=x2﹣3x，则函数f（x）的解析式f（x）=　f（x）=x2﹣x﹣2　． 考点： 函数解析式的求解及常用方法．. 专题： 计算题． 分析： 由已知中f（x﹣1）=x2﹣3x，我们可将式子右边凑配成a（x﹣1）2+b（x﹣1）+c的形式，进而将（x﹣1）全部替换成x后，即可得到答案． 解答： 解：∵f（x﹣1）=x2﹣3x =（x﹣1）2﹣（x﹣1）﹣2 ∴f（x）=x2﹣x﹣2 故答案为：x2﹣x﹣2 点评： 本题考查的是函数解析式的求解及其常用方法，其中本题使用的凑配法，是已知复合函数解析式及内函数的解析，求外函数解析式时常用的方法，属于基础题． 　 6．（4分）（2010?长宁区一模）如图是一个算法的流程图，则最后输出的S=　36　． 考点： 循环结构．. 专题： 计算题；图表型． 分析： 按照程序框图的流程，写出前几次循环的结果，并判断每个结果是否满足判断框中的条件，直到不满足条件，输出s． 解答： 解：经过第一次循环得到的结果为s=1，n=3， 经过第二次循环得到的结果为s=4，n=5， 经过第三次循环得到的结果为s=9，n=7， 经过第四次循环得到的结果为s=16，n=9 经过第五次循环得到的结果为s=25，n=11， 经过第六次循环得到的结果为s=36，n=13 此时满足判断框中的条件输出36 故答案为36 点评： 本题考查解决程序框图中的循环结构时，常采用写出前几次循环的结果，找出规律． 　 7．（4分）函数f（x）=x3﹣2x2的图象在点（1，﹣1）处的切线方程为　y=﹣x　． 考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程．. 专题： 导数的综合应用． 分析： 求导函数，确定切线的斜率，利用点斜式可得切线方程． 解答： 解：∵f（x）=x3﹣2x2，∴f′（x）=3x2﹣4x， ∴f′（1）=﹣1 ∴函数f（x）=x3﹣2x2的图象在点（1，﹣1）处的切线方程为y+1=﹣（x﹣1），即y=﹣x 故答案为：y=﹣x． 点评： 本题考查导数的几何意义，考查学生的计算能力，属于基础题． 　 8．（4分）取一根长度为4m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得的两段都不少于1m的概率是　　． 考点： 几何概型．.