高一生物 光合作用1课件必修1.ppt

* * 龙游县第二高级中学 毛燕飞 结论：植物的物质积累不是来自于土壤，而是完全来源于水。 开始时 5年后 实验前后的差值 柳树的质量 2.3kg 76.7kg 干土的质量 90.8kg 90.743kg +74.7kg －0.057kg 17世纪比利时 海尔蒙特 柳苗栽培实验 一.光合作用的发现史 普里斯特利实验（１７７１年） 结论:植物可以更新空气 结论1：只有在光下 植物才能更新空气。 结论2：植物体的绿叶在光下才能更新空气。 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功 印根胡滋实验（１７７９年） 叶片中的叶肉细胞 绿叶 叶肉细胞 亚显微结构模式图 叶绿体亚显微 结构模式图 ① ② ④. ③ ⑤ 1.下列标号各代表： ① 　　　　 ② ③　　 　 ④ 　　 ⑤ 2.在④上分布有光合作用所需的 和 ，在⑤中也分布有光 合作用所需的 。 叶绿体是进行 的场所 光合作用 外膜 内膜 基粒 类囊体(光合膜) 基质 色素 酶 酶 返回 光合作用氧气来源的探究（１８３９年） 绿色叶片 黑暗处理 遮光 曝光 碘蒸汽 不变蓝 变蓝 结论：绿色叶片在光合作用下产生了淀粉。 一半遮光 一半曝光 萨克斯实验(1864年) 光合作用产生的有机 物又是怎样合成的呢？ 20世纪40年代，美国科 学家卡尔文利用放射性 同位素14C标记的14CO2做 实验研究这一问题。最 终探明CO2中的碳在光合 作用中转化成有机物中 的碳的途径，这一途径 称为卡尔文循环。 1961年诺贝 尔化学奖得主 光合作用的原料、产物、场所和条件是什么？请用一个化学反应式表示出来。 6CO2+12H2O* 光能 叶绿体 C6H12O6+6O2*+6H2O 叶绿体中的色素 (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) 色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 (黄色) 3/4 1/4 二．叶绿体中的色素 叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢？ 叶绿素中的吸收光谱 0 400 500 600 700 nm 50 100 叶绿素b 叶绿素a 实验:光合色素的提取和分离 水 氧气 ATP 二氧化碳 基质 糖 基粒 NADPH 光反应 碳反应 三.光合作用的过程 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP NADPH 1.光反应阶段 光系统Ⅱ 叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体 光能 叶绿素中低能电子激发并呈高能状态，色素缺失电子 失能电子进入光系统Ⅰ ATP 水分解供电子 ADP+Pi 获能 另一种叶绿素、类胡萝卜素蛋白质复合体 光能 叶绿素中低能电子被激发并呈高能状态，色素缺失电子 NADP+与H+接受2个高能电子生成NADPH 光系统Ⅱ提供电子 光系统Ⅰ 1.光反应阶段 （１）场所： （２）条件 ： （３）物质变化： （４）能量变化： 叶绿体内的类囊体膜上 光 色素、 酶、 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 水的光解： NADPH的形成： ATP的形成： 2H2O O2+4H+ 光 色素 NADP++2e+H+ NADPH 酶 ADP+Pi + 光能 ATP 酶 2.碳反应阶段 CO2的固定： CO2＋C5 　　2C3 酶 C3的还原： ATP ADP+Pi 条件： 场所： 物质变化： 能量变化： 叶绿体的基质中 多种酶、 ＮＡＤＰH 糖类 五碳分子 C5 三碳分子 2C3 CO2 蛋白质 脂质 CO2的固定 C3的还原 基质 多种酶 ATP 2C3 三碳糖 酶 ＮＡＤＰH 、ATP NADPH ATP中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能 碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢？ CO2 三碳糖 淀粉 脂 质 氨基酸 蛋白质 三碳糖 其他代谢 细胞呼吸 蔗 糖 * *