《中国艺术研究院美术学考研辅导班笔记总结.docVIP

2016年中国艺术研究院美术学考研辅导班笔记总结 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上这个专业的研究生，今天和大家分享一下这个专业的参考书笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 　整体表演功力似有不足 　　以上说了新版《三国》的不少好话，但瑜不掩瑕，按照现代历史剧的艺术真实性标准来看，它仍然有诸多不足。在艺术表演方面，较之94版《三国演义》，新版《三国》的整体表演功力似有不足。比如曹操形象的表演风格有些过火，很有声嘶力竭之感。刘备形象的那张脸又过于阴沉老到而面无表情，显得机关算尽。张飞形象又过于儿童般天真化了，吵闹不休有些装少年。在情节的生动性和丰富性方面，桃园三结义、诸葛亮出山等文化热点，该出戏的地方没出戏，表现的过于稀松简单，以致让有的观众义愤填膺讨伐该剧的“褒曹贬刘”，为蜀汉人士打抱不平。剧中孙权登位期间，张昭对大乔“晓之以理”以及大乔为让位携子赴死一场戏似曾相识，封建意识陈腐不堪，缺乏现代人文关怀，观之令人生厌。如此种种，都说明在现代历史剧审美创造过程中，要坚持马克思主义美学精神、历史理性和人文关怀的和谐统一，因为它是获得理想艺术真实性程度的关键所在。 “空城退敌”是三国张绍林这十三集中的核心段子之一，面对唱了两百多年脍炙人口的戏曲《空城计》，张绍林考虑的是如何调动电视艺术手段的特点，刻画诸葛亮与司马懿这两个人物。他和唐国强、魏宗万一起反复研究琢磨，他们要做出新的尝试，重点在前面渲染： 司马大军临境，诸葛亮的大部队已经撤离，粮食正在转移，他内心焦虑非常，怎么想怎么没办法，他在众人面前仍是镇定从容，可他自己独处时，真是没着没落慌的很，诸葛亮本是一个智慧型甚至被人们神化仙化了的偶像，此时，张绍林把他还原成一个人，普通的人。他掐着指头也算不出什么妙计来，急得把扇子一扔，扇子砸到琴上，砸出了一个千古绝唱！这样处理诸葛亮的思想脉络是连贯发展很自然的。退敌之后，如果立即斩马谡显得戏太急，张绍林让司马懿又回到西城，一看：旗帜在，香炉琴案也在，只是诸葛亮走脱了。这时司马懿（他是曹操的影子）并没有小气地怒吼：把西城给我烧了！而是感慨万千地微笑：好哇，诸葛亮确实比我高明，他竟敢以空城赚我，真真出我所料，这棋下的有味儿！这样处理对丰富司马懿和诸葛亮的形象及戏的思想内涵也是很有帮助的。 值得注意的是，司马懿走到西城下，两扇城门突然开了，这里张绍林还加了一笔：从城内走出一群羊，放养的人悠闲地跟在后面，一派和平景象，毫无战争气氛，这让司马懿心里更感玄乎了。 诸葛亮这个人为历朝历代上上下下所崇拜，但他又是个思想极其丰富充满矛盾的人，因此人们对他的感情也是丰富而复杂的：既敬佩、钟爱，又惋惜甚至埋怨。到了拍《秋风五丈原》的时候，导演张绍林也觉得很棘手。 诸葛亮禳星一段，书上说主灯是魏延扑灭的。张绍林作了这样的处理：司马懿让夏侯霸偷袭蜀营，夏侯借助了一个大风天，魏延火速来报告军情，闯入大帐时风把主灯吹灭，魏延是无意的。此时的场景是：禳星的大帐中七星条幅飒飒飘动，狂风挟着飞沙和枯叶猛烈地刮吹，主灯灭了，诸葛亮呆住了。 秋风瑟瑟扫过五丈原，五十四岁的诸葛亮最后一次坐车巡营，冷风吹着消瘦的诸葛亮，他的眼光慈祥地掠过将士们。他多么依恋——依恋这山川土地，依恋与他长期浴血奋战的将士，依恋他未竟的事业！将士们看见丞相，则先是一动不动，而后突然齐刷刷地跪倒，由衷地高呼：丞相保重！丞相保重！ 这里张绍林的镜头语言，传递着人们对诸葛亮的爱。 可是当诸葛亮走到一个老兵面前时，那老兵手中却捧出了他捉到的要献给皇帝的蛐蛐，因为后主刘禅喜欢斗蛐蛐。诸葛亮看到这景象心里真不是滋味，他忠于先帝刘备，负托孤之重任，可刘禅却是这样的让他不称心…… 050403美术学 中外美术史 《中国大百科全书·美术卷》 大百科全书出版社 《中国美术史》(共十二卷) 山东友谊出版社2000年版 王朝闻 《中国美术简史》（增订本） 中国青年出版社2002年版 中央美院 《外国美术简史》 高等教育出版社 中国美院 考 试 科 目 参 考 书 名 出 版 社 作（编）者 美术理论及作品分析 《美术概论》 高等教育出版社1994年版 王宏建 袁宝林 《西方美学史》 商务印书馆1984年版 朱光潜 《美的历程》 文物出版社1989.年版 李泽厚 《中国画论辑要》 江苏美术出版社1985年版 周积寅 《西方画论辑要》 江苏美术出版社1990年版 杨身源 美术史论 《中国美术史教程》 陕西人民美术出版社2003年版 薄松年 陈少丰 《西方美术史教程》 陕西人民美术出版社2003年版 李 春 《美术概论》 高等教育出版社1994年版 王宏建、袁宝林 《中国历代画论采英》 江苏教育出版社2005年版 杨大年 《中