高三数学三角平面向量综合（文）知识精讲人教实验版（A）.doc

高三数学三角平面向量综合（文）人教实验版（A） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 三角，平面向量综合 二. 重点、难点： 1. 三角恒等变形，和差倍半公式 2. 三角函数图象性质 3. 平面向量 4. 解三角形，正余弦定理 【典型例题】 [例 1] 已知向量=（cosα，sinα），求=（cosβ，sinβ）， ||=。（）求cos（αβ）的值； （II）若，且sinβ=，求sinα的值。 解：（）∵ ||=，∴22·+2=， 又=（cosα，sinα）， =（cosβ，sinβ）， ∴2=2=1， ·=cosαcosβ+sinαsinβ=cos（αβ）∴ cos（αβ）= （）∵ ，∴ 0α-βπ，由（1）得cos（αβ）=， ∴ sin（αβ）= 又sinβ=，∴ cosβ= ∴ sinα=sin［（αβ）+β］=sin（αβ）cosβ+cos（αβ）sinβ =×在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，C＝2A，， （1）求的值； （2）若，求边AC的长。解：（1） （2）　　① 又　　　② 由①②解得a=4，c=6 ，即AC边的长为5已知在△ABC中，与是方程的两个根（）求的值； （）若A，求的长。解：（）由所给条件，方程的两根 （）∵ ， ∴ 由（），，∵ 为三角形的内角，∴∵ ，为三角形的内角，∴ ∴ [例 4] 在△ABC，三个内角A、B、C满足sinB（1+cosA）=sinAcosC （1）求角A的大小； （2）若△ABC的面积为4，求△ABC周长的最小值。 解： （1） ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ （2） ∴ △ABC的周长 当且仅当时取等号 ∴ △ABC的周长的最小值为 [例 5] 已知A、B、C是△ABC的内角，向量，且（）求角A；（）若．求 ∴ ，即 （）由题意知整理得 ，即或 即时，使 [例 6] 已知函数f（x）= +2sin2x （1）求函数f（x）的最大值及此时x的值； （2）求函数f（x）的单调递减区间。 解：（1）∵ cos3x=4cos3x－3cosx，则=4cos2x－3=2cos2x－1 ∴ f（x）=2cos2x-1+2sin2x =2sin（2x+）－1 在2x+=2kπ+时，f（x）取得最大值2－1 即在x=kπ+（k∈Z）时，f（x）取得最大值2－1 （2）∵ f（x）=2sin（2x+）－1 要使f（x）递减，x满足2kπ+≤2x+≤2kπ+ 即kπ+≤x≤kπ+（k∈Z） 又∵ cosx≠0，即x≠kπ+（k∈Z） 于是[kπ+，kπ+] ，（kπ+，kπ+ 均为减区间 [例 7] 在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知a、b、c成等比数列，且cosB＝。 （1）求cotA＋cotC的值； （2）设·＝，求a＋c的值。 解：（1）在△ABC中 ∵ 　 ∴　又b2＝ac　∴由正弦定理可得 ∴ 　 即 （2）∵ ∴ ac＝2　又由余弦定理可得： 　　　　 ∴ 　　　∴ a＋c＝3 [例8] 已知函数的定义域为，值域为试求函数（）的最小正周期和最值解析： 当＞0时，， 解得，从而， ， T=，最大值为5，最小值为－5；当m＜0时， 解得，从而，，T=，最大值为， 最小值为。 （1）求cosB的值； （2）若，且，求b的值。 （1）解：由正弦定理得， 因此 （2）解：由， 所以 [例 10 ] 已知向量=（tanx，1），=（sinx，cosx），其中 ·。 （1）求函数的解析式及最大值； （2）若的值。 解：（I）∵=（tanx，1），=（sinx，cosx）， ·= ∵ （2） [例 11] 已知： = （cosθ，1 + sinθ）， = （1+cosθ， sinθ） （1）如果，·= ，求tanθ－cotθ （2）如果求的取值范围 解：（1）∵· ∴ 两边平方得 ∵ ∴ ∴ ∴ （2）∵ ∵ ∵ ∴ ∴ ∴ [例 12] 若函数的图象与直线相切，并且切点的横坐标依次成公差为的等差数列。 （1）求的值； （2）若点是图象的对称中心，且，求点的坐标。 解：（1） 由题意知，为的最大值或最小值，所以或 （2）由题设知，函数的周期为，∴ ∴.令，得， ∴， 由，得或， 因此点A的坐标为或 【模拟试题】 1. 若锐角△