高三数学三角（一）（理）人教实验版（A）知识精讲.doc

高三数学三角（一）（理）人教实验版（A） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 三角（一） 二. 重点、难点 1. 同角关系 ，， ，， 2. 和、差公式 3. 倍角 4. 半角 【典型例题】 [例1] ，求其它5个三角函数值。 解： 为第I象限角，， ， 为第III象限角 [例2] ，则： （1） 。 （2） （3） 。 解： （1） （2） （3） 另解： [例3] ，则： （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 解： （1） （2） （3） （4） ∴ [例4] 化简： （1）= 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 （5） 。 解： （1） （2） （3） （4） （5） [例5] ，，则 。 解： ∴ [[例6] ，，则 。 解： ∴ [例7] ，，，，则 ， 。 解： [例8] ，，则 。 解： 叠加： [例9] 已知为锐角，且，，试求的值。 解析：∵ ， ∴ ① ② ∵ ， ∴ ， ， 将①②相除得，即 ∵ ， ∴ ， ∴ [例10] 已知为第二象限的角，，为第一象限的角，，求的值。 ∵ 为第二象限角， ∴ ， ∴ ∵ 为第一象限角， ∴ ， ∴ [例11] 已知， （1）求的值； （2）求满足的锐角x。 解：（1）因为，所以 所以 由，所以 （2）因为 所以 所以 ∵ x为锐角 ∴ [例12] 已知，。 （1）求的递增区间和递减区间； （2）若，求x的值。 解：（1） ∵ ∴ ∴ 当，即时，为增函数 当，即时，为减函数 ∴ 的递增区间为，递减区间为 （2）依题意， ∵ ∴ ∴ [例13] 在△ABC中，分别是角A、B、C的对边，且。 （1）求∠A的度数； （2）若，求和的值。 ∵ ∵ A+B+C=180° 得 ∴ ∴ ∵ ∴ A=60 （2）由余弦定理得 ∵ ∴ ∴ 将代入上式得 由 得 或 [例14] 已知 （1）求的值； （2）求的最小值。 解：（1）原式 （2） 令 ∵ ∴ ∴ （当且仅当即时取等号） ∴ 的最小值为 [例15] 已知A、B、C为△ABC的三个内角，向量，且。 （1）求的值； （2）求C的最大值，并判断此时△ABC的形状。 （1）∵ ∴ 即 即 ∴ 由于，故 （2）由知， 当且仅当，即时，取得最大值 所以C的最大值为，此时△ABC为等腰三角形 [例16] 已知函数，且。 （1）求常数的值及的最小值； （2）当时，求的单调增区间。 （1）∵ ∴ ∴ ∴ 当，，即，时， 取最小值，从而取最小值 （2）令 即， 又 所以的单调增区间为 【模拟试题】 1. tan15°+cot15°等于（ ） A. 2 B. C. 4 D. 2. 等于（ ） A. B. C. D. 3. 若，则等于（ ） A. B. C. D. 4. 若，那么为（ ） A. B. C. D. 5. 设△ABC中，，且，则此三角形为（ ） A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等边三角形 6. 已知，且，，则的值是（ ） A. 1 B. C. D. 7. 若，则等于（ ） A. B. C. D. 2 8. 已知，则的值为（ ） A. B. C. D. 9. 若，则（ ） A. B. C. D. 10. 函数的值域是（ ） A. B. C. D. 11. 已知，则等于（ ） A. B. 7 C. D. －7 12. 设，，，则有（ ） A. B. C. D. 13. 函数的图象关于原点对称的充要条件是（ ） A. B. C. D. 14. sin15°sin30°sin75°的值等于（ ） A. B. C. D. 15. 设为钝角且，，则的值为（ ）