高三数学等差数列通用版.doc

高三数学等差数列通用版 【本讲主要内容】 等差数列概念及性质、等差数列的通项公式、前n项和公式 【知识掌握】 【知识点精析】 1. 等差数列的概念：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。例如数列－4，－1，2，5，…；数列，0，，－1，…都是等差数列。它们的公差分别是3，。 2. 等差数列的性质：由等差数列的定义，可以得出等差数列的常用的一些基本性质，如在等差数列{an}中，①若p＋q＝m＋n（p、q、m、n），则；②若…（）成等差数列，则…仍成等差数列；③，…仍成等差数列。另外，若a、b、c三数成等差数列，则称b为a、c的等差中项，且。 3. 等差数列的通项公式为，其中a1为等差数列的首项，d为公差，an为通项。此通项公式可以看成是n的一个一次函数的形式，写作（当d＝0时，是常数函数）。可以证明，当一个数列的通项公式是一次函数形式，即（其中a、b是常数）时，那么这个数列是等差数列。 4. 等差数列的前n项和公式为，其中分别为等差数列的首项和第n项，d为公差，n为项数，Sn为前n项和。从，可以看出Sn是n的一个少常数项的二次函数形式，即（d＝0时，除外）。反之，可以证明，当前n项和（a，b是常数）时，数列{an}是等差数列。 【解题方法指导】 例1. （1）若数列{an}是首项为23，公差为整数的等差数列，且前6项为正，从第7项起开始为负，则此数列的公差d是多少？ （2）已知数列{an}中，，又数列为等差数列，求； （3）在等差数列{an}中，若，，若，求k的值。 解：（1）设 依题意， ∴ ∵∴公差d＝－4 （2）设 依题意， ∵是等差数列，设其公差为d ∴，解得 ∴ ∴，∴ （3）∵ ∴ 又∵ ∴，∴ 设数列的公差为d，则 解得 ∴ ∴k＝18 评述：本例题主要讲述通项公式的应用和等差数列一些性质的应用。要理解好等差数列的概念、性质，有时还可灵活运用。如例中第（2）小题由，直接可以得，∴。而且的通项公式也可以写成 或，可以不必求出，例中第（3）小题也一样，由，直接可得，然后由得k＝18。 例2. 已知为等差数列，Sn为其前n项和。 （1）若，求S23； （2）若前12项和为354，前12项中奇数项与偶数项的和之比为27：32，求公差d。 （3）若前4项和为21，末尾4项和为67，前n项和为286，试求项数n。 解：（1）∵ ∴， ∴ ∴ （2）∵前12项中偶数项的和S偶与奇数项的和S奇之差为6d 即 ① 又∵ ② ③ ∴由①、②、③解得d＝5 （3）∵ ∴ ∵，即11n＝286 ∴n＝26 例3. （2000年全国高考文科卷）设{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知，，Tn为数列的前n项和，求Tn。 解题思路分析：由已知，当n＝7时，S7＝7，当n＝15时，S15＝75 所以可以列式，从而求出 所以 又，判断这个数列是什么数列，由 可以知道是等差数列，由，公差 代入求和公式即可得到 【考点突破】 【考点指要】 等差数列的问题在高考题中出现的很多，不说与等比数列及其它知识综合，就只是等差数列的问题在05年各省市的高考题中，如全国卷二、福建卷、湖南卷、江苏卷等卷中都有，06年的高考题中在选择、填空题中占的份量就更多，至少有九份试卷中出现等差数列的问题，所以掌握好等差数列基础知识很重要。 【典型例题分析】 例4. （2006年北京文科卷） 设等差数列{an}的首项a1及公差d都为整数，前n项和为Sn （I）若a11＝0，S14＝98，求数列{an}的通项公式； （II）若，，，求所有可能的数列{an}的通项公式。 解：（I）∵， ∴ 又∵ ∴ ∴{an}的通项公式是； （II）由 即 由①＋②得。 由①＋③得。 于是 ④ 将④代入①、②得，故a1＝11或a1＝12 所以，所有可能的数列{an}的通项公式是 an＝12－n和an＝13－n，n＝1，2，3，… 评述：本题考查等差数列的通项公式及前n项和公式的基础知识，又综合了不等式的有关知识，难度不大。