高三简物理谐波及图像知识精讲.doc

高三简物理谐波及图像 【本讲主要内容】 简谐波及图像 波的形成：传播；图像；能量多解性及对称性问题 【知识掌握】 【知识点精析】 一. 波的形成 1. 定义：机械振动在介质中的传播过程。 2. 条件： ⑴波源：振动的物体（质点）。 ⑵介质：连续介质模型 ①质点之间有力的联系：把介质看成一系列相互联系的质点。 ②受迫振动理论：以波度为超点，各质点通过质点间的力的作用，而做受迫振动。 二. 传播 1. 传播什么：通过驱动力做功传播能量；以振动形式为载体传播信息；质点本身并不随波逐流。 理论：受迫振动理论： 2. 波的分类 横波：质点振动方向与波的传播方向垂直；典型的横波有绳波、水波等。 纵波：质点振动方向与波的传播在同一直线上；典型的纵波有声波、弹簧波等。 3. 描述 （1）频率（f）：与波源的振动频率相同； 由波源来决定，与介质无关； 就是传播方向上每个质点做受迫振动的频率。 （2）波速（v）：波在介质中传播的速度，也是振动形式向外传播的速度； 波在同一种均匀介质中是匀速传播的； 波速由介质来决定，（一般来讲，介质的密度越大，传播速度越快。在真空中则不能传播。） 分类表达：横波：相邻两波峰（或波谷）之间的距离。 纵波：相邻两密部（或疏部）之间的距离。 三. 图像（横波） 1. 定义：在波的传播过程中，某一时刻各质点离开各自平衡位置的位移的末端的连线。 横轴：表示各质点的平衡位置。 2. 规律：即形状为波浪线（正、余弦线）。 3. 意义：①描述在该时刻各质点的位移：即在横轴上找到它们的平衡位置所对应的纵坐标，既能表达大小，也能表示方向。 ②表达振动的强弱，即振幅：同时也标志着能量的多少。 ③表达波长：体现周期性、重复性、对称性。 ④借助波的传播方向能够比较各质点在该时刻的速度方向、大小及变化。 ⑤能够比较各质点在该时刻的加速度的大小、方向及变化。 4. 波动图像和振动图像的对比 振动图像 波动图像 对象 一个质点 沿着波动的传播方向上的所有质点 横坐标 表示质点振动的时间 沿着波的传播方向上各质点的平衡位置 纵坐标 位移 位移 意义 表示一个质点在一段时间内的运动情况 表示同一时刻所有质点的位置及其状态 横轴上一个阶段的意义 周期 波长 图线的形状 波浪线（正、余弦线） 波浪线（正、余弦线） 图线的变化 随着时间延续，而以前的图像形状保持不变 随时间波形匀速平移 5. 图像 【解题方法指导】 请看下面几种情况： 1. 借助于波的传播方向确定该时刻各质点的振动方向。 如图：一列向x轴正方向传播的简谐波，由于波动图像表达的是某一时刻的状态，我们无法直接看到各质点的运动方向，但我们可以按着波的传播波形平移的理论，把“波浪线”分成“迎风坡”（如A?C）和“背风坡”（如O?A、C?D），这样再借助波动的传播方向就可以判断该时刻各质点的振动方向了。 但这里也有特殊情况，在波峰（谷）的各点，该时刻其速度为零，只能判断它们将要向 “回”振动了。如图中的A点和C点。 如图：“迎风坡”向上振， “背风坡”向下振. 2. 判断波源的起振方向： 我们面对的图像一般来讲都是波的传播过程的一部分，是一段波形，这时波源已经振动了很长时间，已无法直接判断其开始振动的方向。 但是以受迫振动理论，我们知道在波的传播方向上，每一个质点都重复着波源的振动情况，这时我们如果能够找到波形的前沿，这一质点的振动就代表波源的起振方向。如下面两个情况： 依据波的传播波形平移的理论，可判断上述两列波的波源起振方向分别为向上和向下。 3. 借助波的传播方向做出?t=t时间以后的图像。 （1）如?t为1/4T的整数倍，则用“特殊点描点法” 两种运动的比较： 波的传播：在同一种均匀介质中为匀速。 质点的振动：非匀变速运动。 二者的对应：质点如从特殊点（中心位置或最大位移）出发，则每过1/4T周期就运动一个振幅，波则传播出去1/4λ。 具体做法： ①找到特殊点如图中的O、A、B、C、D各点。 ②借助上题结论，并根据波的传播方向判断各点的振动方向。（如图所示）。 ③根据上述两种运动的比较和题目中得出的时间是的倍数，按照