高三语文：第31讲09届高考语文专题复习现代文阅读（新）.ppt

* 怎样理解文中重要词语的含义 考试说明对现代文阅读的要求: “能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品”。 具体要求有三： 一、理解 “ 理解文中重要词语含义”、“理解文 中重要句子含义” 二、 分析综合 三、 鉴赏评价 “重要词语”有以下几方面词语的含义： 1、体现作者立场观点的词语 2、表现文章主题思想的词语 3、反映深层次含义的词语 4、反映具体语言环境的词语 5、对文章结构起照应连接作用的词语 6、比喻、借代等特殊的词语 7、根据语境随情而作别种义项的词语 一、理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义 1??? 书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。” 问：“兽类” 在文中含义和作用是什么？ （1991年上海高考题 ） 答：“兽类”指野蛮和庸俗。 作用：更形象地突出书籍的作用。 ???? 2? 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单、潇洒出尘的“一”撇。 “简简单单、潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是： （2003上海高考题） 含义： 简单的外形，朴实的品格 一 理顺 段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义 二把握词语关涉对象，准确推断 词语指代义 准确把握文中指称词的称代内容注意以下三方面： 首先，根据具体的上下文，搞清称代词语替代对象是实词还是短语，是单句还是复句，是句群还是段落，是一段还是数段。 其次，要确定是近指还是远指，是指代一方还是指代双方。一般来说，“这”、“这些”、“这里”等是近指，“那”、“那些”、“那里”等是远指，“相互”、“相与”之类则指向双方。 再次，要明确是向前还是向后找。通常情况下，代词往往出现在所称代的对象之后，因而必须由近及远地从上句上文中寻找。不过，如果是起提示作用的代词，就必须看下文，向后找。例：“自然科学有两门近亲：一门是哲学，一门是文学”。 3、四角龙的头角上有个骨架，穿越颞孔的咀嚼肌象兽孔类那样直接依附其上，而不像盘龙类那样由肌腱相接。 文中“直接依附其上”的“其”字指代的是（ ） A、 四角龙的头角 B、头角上的骨架 C、被穿越的颞孔 D、穿越颞孔的肌肉 1994年全国高考 题 B 简化：四角龙的头角上有个骨架……咀嚼肌……直接依附其上 听说在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰恰相反.文言文可以学点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的,为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好.为什么要做这吃力不讨好的事呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此. 指出“目的不在于此”一句中“此”所指代的内容( ) A、说现代人的语言 B 、多选些文言文 C 、反对写文言文 D 、用文言文写作 D 4、下面文字中标序号的两个“野蛮”的含义分别是什么？ 我认为，不消除这种野蛮①和不文明现象，不消除这种对待科学和文化的野蛮②态度，我们就一步也不能前进。 “野蛮① ：愚昧落后,没有开化。 野蛮②：粗暴蛮横 一 理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义 二把握词语关涉对象，准确推断词语指代义 三 根据语言环境，准确理解词语临时义 ６、“她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙儿笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。” （魏巍《我的老师》） 狡猾：机灵，调皮 ７、群众脸色的“阴睛圆缺”常常是决策成败得失的一