高中化学氧化还原反应2 课件新人教版必修一.ppt

* 第二课时 复习 H2 + CuO H2O 　+ 　Cu △ 特 例 得　氧 失　氧 升　价 降　价 特　征 失电子 得电子 实　质 定　义 氧化反应 还原反应 1、氧化还原反应：凡是在反应过程中有电子转移的反应 氧化反应：所含元素在反应过程中失电子（偏离）的反应 还原反应：所含元素在反应过程中得电子（偏向）的反应 （偏离） （偏向） 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 二、有关概念的理解： H2 + CuO H2O + Cu △ 失去2e-,化合价升高， 被氧化 得到2e-,化合价降低， 被还原 （还原剂） （氧化剂） 1、氧化反应（被氧化）： 失去电子（或电子对偏离）的变化称为被氧化 得到电子（或电子对偏向）的变化称为被还原 还原反应（被还原）： （1）指元素的变化过程 （2）标明价态 2、氧化剂： 在反应中，得到电子（或电子对偏向）的物质 在反应中，失去电子（或电子对偏离）的物质 还原剂： （1）指整个反应物或离子 （2）使对方发生何种变化 （还原产物） （氧化产物） 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 二、有关概念的理解： H2 + CuO H2O + Cu △ 失去2e-,化合价升高， 被氧化 得到2e-,化合价降低， 被还原 （还原剂） （氧化剂） （还原产物） （氧化产物） 3、氧化产物： 还原剂在反应中被氧化形成的生成物 还原产物： 氧化剂在反应中被还原形成的生成物 说明：指整个产物或离子 4、氧化性： 物质具有的能得电子的性质 还原性： 物质具有的能失电子的性质 说明：氧化剂具有氧化性，还原剂具有还原性 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 例题1： Fe2O3高温下通CO气体，写出化学方程式： ______________________________________________ 指出______元素化合价降低，_____（得、失）电子， _______发生还原反应,___________是氧化剂， ___________是氧化产物。 ______元素化合价升高，_____（得、失）电子， _______发生氧化反应， __________是还原剂， __________ 是还原产物。 Fe2O3 + 3 CO 2Fe + 3CO2 高温 失 Fe2O3 CO2 C 得 CO Fe Fe Fe ＋3 C ＋2 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 1、Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 2、3S + 3Ca(OH)2 = 2CaS + CaSO3 + 3H2O 3、2H2S + SO2 = 2H2O + 3S 4、5NH4NO3 = 4N2 + 2HNO3 + 9H2O 练习1、指出下列反应的氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物，指出哪种元素被氧化哪种元素被还原？ 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 几个概念间的关系: 还原产物 氧化剂 具有氧化性 得电子 化合价降低 发生还原反应（被还原） 还原剂 具有还原性 失电子 化合价升高 发生氧化反应（被氧化） 氧化产物 反应物 性 质 实 质 特征 反应产物 反 应  探究： 1、为什么氧化剂发生还原反应而还原剂发生氧化反应？ 2、为什么氧化剂反应得到还原产物而还原剂反应得到氧化产物？ 3、为什么氧化剂具有氧化性而还原剂具有还原性？ 复习 例题1 练习1 练习2 探究 表示 作业 理解1 例题2 理解2 二、电子转移的表示方法： 1、双线桥法 +2 0 0 +4 2CuO + C 2 Cu + CO2 高温 失去4e-,化合价升高，被氧化 得到2x2e-,化合价降低，被还原 2CuO + C 2 Cu + CO2 高温 4e- 2、单线桥法 （1）反应物　　　生成物　　 （2）标“得、失”，写变化 （3）忌含糊，明对象 （1）反应物　　　反应物　　 （2）不标“得、失”，不写变化 （3）忌含糊，明对象 （4）