高中化学氧化铝与氢氧化铝教案必修一.doc

苏教版 化学1 专题3 第一单元 第二课时 铝的氧化物与氢氧化物 教学目标： 知识与技能： 了解两性氧化物与两性氢氧化物的概念； 知道氧化铝和氢氧化物铝是经典的两性氧化物与两性氢氧化物； 学习氧化铝的制备与性质； 知道明矾的净水原理。 过程与方法： 通过氢氧化铝两性的实验探究，提高从旧知识获取新知识的能力，学习实验探究的方法。 情感态度与价值观： 在实验探究的过程中，树立严谨的可惜态度，实事求是地记录实验现象，体验化学实验探究过程的乐趣。 教学重难点: 教学重点：氧化铝和氢氧化铝的两性； 教学难点：氧化铝和氢氧化铝的两性； 教学准备： 2 mol.L-1氯化铝溶液、6 mol.L-1氨水、6 mol.L-1盐酸、6 mol.L-1氢氧化铝溶液。 教学内容： 教学环节 教师活动 学生活动 备注 【旧知识回顾】 【媒体演示】 【导入】 【板书】 一、氧化铝： 【分析】 【回答】 【分析】 【提问】 【答案】 【分析】 【设问】 【媒体演示】 【分析】 【板书】 【分析】 二、氢氧化铝： 【过渡】 【实验】 【演示】 【提问】 【回答】 【追问】 【回答】 【分析】 【板书】 【设疑】 【演示】 【分析】 【提问】 【回答】 【分析】 【板书】 【媒体演示】 【思考】 【提问】 【分析】 【追问】 【演示媒体】 【分析】 【随堂练习】 【投影】 【分析】 三　明矾 【分析】 【投影】 结课 【投影】 【分析】 【作业】 同学们，上节课我们学习了从铝土矿中提取铝，大家请看PPT,这是从铝土矿制备铝的流程图。 演示课件（从铝土矿制备铝的流程图）。 可以看出，氧化铝可以和氢氧化钠反应，二我们知道氧化铝是一种金属氧化物，我们以往学过的金属氧化物一般都与碱不反应，那么氧化铝到底是一种什么样的物质呢？今天我们就一起来研究一下氧化铝和氢氧化铝的性质。 第二课时：铝的氧化物与氢氧化物 一、氧化铝 大家在先看看屏幕上的几张图片，它们有一个共同特点，就是主要成分都是氧化铝，我们知道，宝石的硬度是很大的，而陶瓷呢，是很耐高温的。那我们可不可以推出氧化铝的物理性质？ 氧化铝是一种高硬度的化合物，熔点是2054℃，沸点是2980℃，常用于制作耐火材料。 我们知道了氧化铝的物理性质，那它有哪些化学性质呢？前面我们讲到氧化铝除了与碱反应，，与碱反应我们前面已经学过了，而一般的金属氧化物都能与酸反应，氧化铝也不例外，那么它与酸反应会生成什么呢？大家先试着写一下氧化铝与硫酸反应的化学方程式。 请一位同学上来写一下 Al2O3+3H2SO4==== Al2(SO4)3+3H2O 我们前面物质分类一课学习过氧化物可以分为酸性氧化物和碱性氧化物。 大家回想一下什么叫酸性氧化物，什么叫碱性氧化物？ 1、能够与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物. 2、能够与酸反应生成盐和水的氧化物，称为碱性氧化物 大家比对校一下氧化铝，先看它与酸反应，是不是生成盐和水？和氢氧化钠反应呢？ Al2O3+2NaOH==== 2NaAlO2+H2O 也是生成水，那么也就是说，氧化铝既是酸性氧化物，又是碱性氧化物。那么，我们把这种既可以和酸反应又可以和碱反应生成盐和水的氧化物称为两性氧化物。 我们知道，氧化铝对应的水化物是氢氧化铝，在实验室里我们是怎样制取氢氧化铝呢，氢氧化铝是否与氧化铝一样既可以和酸反应，又可以和碱反应呢？ 下面，我们来进行两个实验来研究一下这个问题： 大家注意观察并记录实验现象！ 〈实验一〉：将2~3mL 2mol.L-1氯化铝溶液分别注入两支洁净的试管中，逐滴加入6mol.L-氨水，观察实验现象。 好，我想请一位同学回答一下他观察到了什么现象？ 现象：两支试管都产生了白色絮状沉淀。 对了，产生了白色絮状沉淀，那你能不能告诉同学们这种沉淀是什么呢？ 氢氧化铝，这也是实验室制取氢氧化铝的一般方法。 结论：氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝，氢氧化铝是一种白色絮状沉淀，不溶于氨水（这点亦可实验结束后讲） 化学方程式： AlCl3 + 3NH3·H2O =Al(OH)3 ↓+ 3NH4Cl 好，这边就有个问题了，既然可以用氨水来制取氢氧化铝，那么我们能不能用氢氧化钠与氯化铝来制取呢? 既然可以用氨水来制取氢氧化铝，那么我们能不能用氢氧化钠与氯化铝来制取呢好，这个问题