【全优策划】（四川新课标卷）2016届高三语文专题复习十一 扩展语句 压缩语段 课案1 扩展语句课件.pptVIP

课案1　扩展语句 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1.了解扩展语句常见的考题类型。 2.掌握扩展语句的解题方法。 感知高考 1.(2009年高考新课标全国卷)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50-60之间。 (4分) 来源广　一个月　入选口号　千余条　“我运动,我快乐” ? ? 解析:解答时要利用所给词语,语意完整,扣住主题“征集全民健身口号”进行扩展,同时注意话题前后保持一致,语言连贯流畅,符合字数要求。 答案:(示例)全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。 2.(2015年高考湖南卷)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。(6分) 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, ? ? 　 。? 只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。 解析:补写时要联系上下文提供的情景,上文是女娲补天的原因,下文是女娲补天的结果,要补写的部分应该是女娲补天的过程。表述时,语言要连贯得体,与上下文风格一致,注意字数限制,想象合理。此外,要注意题干中的一个要求,即“有创意地补写”,不能平铺直叙,简单介绍。 答案:(示例)女娲端坐于云间,双手合十,凝神静气,聚天地万物之正气,凝结五彩之石以补苍天,顿时山呼地应,熊咆龙吟,正气升腾,逆气下沉,彩石凝结。正气凝结愈快,苍天裂痕愈大,最后关头,女娲用银河之心堵住裂口,天地澄澈。 3.(2014年高考四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。(6分) “和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。 ? ? 解析:续写语句需要注意表述的内容和题目要求,语言一定要鲜明、连贯、生动,并注意和上下保持一致。首先,要围绕中心写这一段话,中心就是第一句话;其次,要结合《论语》或《三国演义》来写;再次,要运用排比的修辞手法;最后,语言要连贯、生动、鲜明,注意字数要求。 答案: (示例一)《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 (示例二)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。 分类点拨 类题一 语句丰富型(包括词语连缀) 这类题一般有两种形式:一是句意丰富型,即提供一句简单的话语,要求我们为它增加修饰、限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰满。 二是词语连缀型,即提供三五个看似没有关联的词或短语,要求将这些词或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。 方法突破 1.明确答题要求,仔细研读原句,把握扩展方向。扩展语句要仔细读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。 2.展开联想、想象,适当添枝加叶。明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复原原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。或列举,或补充,或承接,或修饰,或用比喻、拟人、夸张等修辞手法,来描述事物。 例如:(2012年高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 ? ?