2015—2016学年度上学期七年级历史期中材料解析专项训练.docx

2015—2016学年度上学期七年级历史期中材料解析专项训练王善文临沂太平中学 2015.101..．阅读材料，回答问题。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。———李白（１）材料中的“秦王”指谁？嬴政。（２）“秦王扫六合”有什么重要历史意义？结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家2．阅读下列材料，回答问题。材料一　秦朝法律规定，男子１７岁就要到官府登记户籍，开始服役，直到６０岁才能免除。据估计，当时全国人口有２０００万，秦始皇北筑长城征调３０万，南戍五岭征调５０万，修筑阿房宫、骊山陵墓征调７０万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下３００万。（１）材料一反映了什么现象？对社会造成了什么不良影响？秦朝徭役繁重。使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。材料二　秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占农民收获的三分之二。（２）材料二表明，秦朝的赋税主要有哪三种？秦的赋税占农民收入的多少？田租、口赋、杂赋三种；加在一起，要占农民收获的三分之二。材料三　在秦朝的市场上，有这样一种奇怪现象，鞋子没人买，拐杖却是抢手货。（３）秦朝的市场上为什么会出现“鞋子没人买，拐杖却是抢手货”的现象？刑法严酷。（４）材料一、二、三共同反映了什么历史问题？秦朝的暴政。【点拨】据材料可知，当时秦只有２０００万人口，女人一半，男人约１０００万人，但老人、小孩还占５００万以上，１７至６０岁的男人只有５００万左右，但每年服徭役的就有３００万，所以材料一反映了秦朝徭役繁重。第（２）问的答案，材料二中交代得很明确。出现材料三中的现象是因为秦的刑法严酷3．阅读下列材料，回答问题。材料一　秦朝农民每年要将收获的三分之二以上交给国家；长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。材料二　秦朝的死刑种类多，有十多种，如腰斩、车裂等，此外还有“族诛”“连坐”等刑罚，人民动不动就要受到刑法的处治。材料三　王侯将相宁有种乎？（１）材料一、二反映了什么社会现象？反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，刑法残酷。（２）材料三中的话是谁讲的？他讲这些话的目的是什么？陈胜。为了号召大家举行起义，推翻秦朝。（３）材料一、材料二与材料三之间是否有联系？有联系。正是由于秦的统治残酷，陈胜才号召大家举行起义，推翻秦朝4. 阅读下列材料，回答问题。材料一　那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样的马来拉车，将相只能乘牛车。大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖路过一个县，先前有三万多户，现只剩下五千户，他还称道这个地方繁盛。（１）上述材料反映了什么时期的何种状况？西汉初年经济萧条，到处一片荒凉景象。材料二　景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。（２）材料二反映了什么问题？历史上称这一时期的统治为什么？景帝后期，国家富裕起来了。“文景之治”。（３）从材料一到材料二的这种变化，其出现的原因是什么？吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。实行休养生息的政策。5．阅读下列材料，回答问题。材料一　武帝施主父之册，下推恩之令，使诸王得分户邑，以封子弟。———《汉书》（１）“武帝”是指谁？他根据主父偃的建议，颁布“推恩令”的目的是什么？汉武帝刘彻。削弱王国势力，加强中央集权。材料二　董仲舒上书汉武帝说，如果让各种学说与儒学处于同等地位，必然要扰乱人们的思想，妨碍“大一统”的实现。因此国家应大力倡导儒家的君权独尊思想，禁止其他学说与儒学齐驱并进。（２）汉武帝接受董仲舒的建议，推行什么政策？这一政策对儒家思想的发展有什么影响？“罢黜百家，独尊儒术”。使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。6．阅读下列材料，回答问题。材料一　秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜材料二　汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，即把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥。（１）根据材料，说说秦始皇和汉武帝有什么共同的目的。实行思想统治，加强中央集权。（２）两人所采取的做法有什么区别？汉武帝把儒家思想作为正统思想，排斥其他思想但没有禁止其他思想的存在和发展；秦始皇“焚书坑儒”。（３）两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被称赞，这是为什么？汉武帝没有给文化发展带来太大的负面影响；秦始皇摧残了文化，禁锢了思想。７．秦始皇为了巩固统一，采取了哪些措施？政治上：建立中央集权制度，规定最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、和监察事务；地方上推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。经济上：统一货