一体化教学方法教材剖析.ppt

刀具刃磨检测表 零件加工检测表 工作页 完成工作任务后的总结 知识与方法互融 知识与素能并重 应试与应用并行 重创新轻占有 反思为主确定为辅 重结果轻形式 五个特点; 谢 谢！ * 一体化教学方法教材剖析山西冶金技师学院 宋小强 机床切削专业 怀念这样的课堂？ 还在扳手指？ 还在读书本？ 很熟悉？ 教 师 学 生 1.讲授指导 听 2.示范指导 看 3.巡回指导 模仿 4.结束指导 听 创设情景、提出任务 以教师引导与协助活动为辅 以学生自主探索活动为主 联接 传动 紧固 任务 请归类汇总螺纹的应用、种类及基本要素； 能掌握螺纹车削原理并确定加工工艺； 加工方法 加工示意 加工特点 适用范围 直进法 垂直进刀，两刀刃同时车削。 适用于小螺距螺纹的加工。 初步掌握直进法车削普通外螺纹及其测量方法； 独立完成普通外螺纹车削实训件 。 请归类汇总螺纹的应用、种类及基本要素； 能掌握螺纹车削原理并确定加工工艺； 引导文法的含义： 通过书面文本的引导，解决实际任务。 目标是发展联想性思维。 引导文法的六个步骤 1.应该做什么? 引导问题 2.如何做? 计划工作 3. 确定加工程序和工具 与老师讨论 6. 下次要注意什么? 与老师讨论 5. 作业达标否? 质量控制 4.加工工件 完成任务 1.任务 5.检查 6.评估 4.实施 2.准备 3.工艺 工作页 让学生知道在什么情况下就算达到目标了 了解车刀； 学会会选车刀； 学会刃磨车刀； 学会正确测量车刀的几何角度。 工作页 本任务要求：采用手工方法完成90°车刀的刃磨 提出具体的工作任务和要求 工作页 给出完成本任务的一些关键和重要的提示 （中级） 认识车刀 确定车刀几何角度 刃磨姿势 粗、精磨车刀各刀面 磨倒棱 磨断屑槽 车刀的检测及研磨 磨过渡刃 砂轮的选用与修整 结合图2-1-1在空框中填全90°车刀刀具结构： 2．思考本任务中所刃磨车刀切削部分材料应具备哪些性能？ 工作页 以问题的形式出现，引导实施加工方案 3．本任务中90°车刀的主要保证的刀具角度是什么？在哪些辅助表面中测量？ 图2-1-2 辅助测量平面 前角γ0 ： __________与__________的夹角, 在_______面中测量； 主后角α0 ： _________与________的夹角, 在_______面中测量； 主偏角Kr ： __________与_____ __的夹角，在_______面中测量； 副偏角Kr ： _________与____ ___的夹角，在_______面中测量。 刃倾角λs ： _________与_________的夹角, 在_______面中测量。 5．请根据下列条件考虑需如何改变本任务中车刀的哪些角度？ 刀刃锋利—— ；刀头强度—— ； 控制排屑—— ；减少磨损—— 。 工作页 以问题的形式出现，引导实施加工方案 工作页 6．砂轮的种类有哪几种？本任务刃磨车刀的刀柄与刀头各需用哪种砂轮？ 种类： 刀柄： 刀头： 以问题的形式出现，引导实施加工方案 工作页 图中刃磨车刀时的握刀姿势正确吗？ 刃磨车刀时的站立姿势？ 以问题的形式出现，引导实施加工方案 工作页