2014届必修1知识点浅析.doc

必修1 第1章 走近细胞 从生物圈到细胞 1、生命活动离不开 细胞 。细胞是生物体结构和功能的基本单位，除 病毒 外，生物都是由细胞构成的。 2、病毒不具有细胞结构 （即无细胞壁、细胞膜、细胞核等结构；无产能酶系；也不能合成蛋白质） 3、病毒营 寄生 生活，只能依赖于 活（宿主） 细胞，才能进行各项生命活动（属于生态系统的消费者） ∴病毒必需在 含活细胞（如鸡胚） 的培养基上培养 用35S标记噬菌体的步骤：①先用含35S的培养基培养大肠杆菌 ②再用含35S的大肠杆菌培养噬菌体 4、病毒的化学组成：蛋白质（衣壳） + 核酸 某种病毒只含一种核酸（DNA或RNA），∴病毒的遗传物质是DNA或RNA 病毒的衣壳蛋白：决定病毒的抗原特异性 5、病毒通过 增殖 的方式繁殖后代，其中病毒的蛋白质外壳是利用宿主的氨基酸在其核糖体上合成的 6、抗病毒的特效药是 干扰素 ；抗细菌的特效药是 抗生素 。 7、生命系统的结构层次从大到小依次 生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。 地球上最大的生命系统是 生物圈 ，最基本的生命系统是 细胞 。 8、细胞是最基本的生命系统 （原子、分子不属于生命系统：因为它们单独存在时，不能完成生命活动） 植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，而 无系统 这一层次； 单细胞生物（如大肠杆菌、草履虫等）的细胞水平也就是个体水平， 无组织、器官、系统 等层次； 同一生命系统的各个层次之间的关系：层层相依，又 各自有特定 的组成、结构和功能。 9、生物与环境之间物质和能量交换的基础是 新陈代谢 ，生物体生长发育的基础是细胞的 增殖和分化 ，遗传和变异的基础为 细胞内基因的传递和变化 。 10、在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是 生殖细胞（或配子） ； 多细胞生物的个体发育的起点 受精卵 ；受精场所是 输卵管 ；胚胎发育的场所是 输卵管和子宫 。 11、艾滋病的病原体是HIV（人类免疫缺陷病毒）。艾滋病是由HIV感染人体免疫系统的 T 细胞引起的，T细胞被大量破坏，导致人体丧失一切免疫力，病人大多死于其他病原微生物的感染。 细胞的统一性与多样性 1、使用高倍镜观察装片的程序是：在 低 倍镜下找到目标，将临时装片移到视野中央，转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜，调节光圈和平面镜，调节 细 准焦螺旋 即 移动装片—→ 转动转换器—→ 调节亮度—→ 调节细准焦螺旋 2、显微镜的使用原则：先低倍镜后高倍镜 （原因是：在低倍镜下容易找到目标） 低倍镜换成高倍镜后，物像变 大 ，细胞数目变 少 ，视野亮度变 暗 ，物镜与装片间的距离变 短 3、装片移动规律：看到物像偏什么方向，就向什么方向移（ 同向 移动）； 提高亮度的措施：调大光圈、使用凹面镜； 在高倍镜下只能调节 细 准焦螺旋。 用无色的洋葱表皮细胞为实验材料观察质壁分离及复原实验时，需使用 小光圈和平面镜 使视野变暗。 若视野中出现一半亮一半暗，可能是反光镜的调节角度不对； 若观察到花生子叶的切片标本材料一半清晰一半模糊不清，可能是花生切片厚薄不均匀造成的。 4、显微镜成像的特点：放大 倒立 的虚像，即旋转180°；如实物为字母“b”，则视野中观察到的为。9、 10、葡萄糖、果糖、麦芽糖等属于 还原 糖，用 斐林试剂 鉴定出现砖红色沉淀，条件是 水浴加热 还原糖鉴定需水浴加热，但不能用酒精灯直接加热。 物质鉴定实验中需要加热的实验有 还原糖的鉴定、DNA的鉴定（二苯胺试剂、沸水浴） 实验 11、还原糖鉴定实验所选择的材料： 含糖量（还原糖）高，白色或近于白色 的植物组织，如梨、苹果等； 还原糖鉴定不能选择甘蔗和甜菜：甘蔗和甜菜中富含的蔗糖为非还原糖、 不能选择橙汁和西瓜汁：橙汁和西瓜汁有颜色，会干扰实验结果、 也不能选择马铃薯：马铃薯富含的淀粉为非还原糖。 12、蛋白质鉴定实验所选择的材料：植物常用大豆种子（需浸泡），动物常用鸡蛋蛋白（需稀释）； 蛋白质鉴定实验不需加热； 若鸡蛋蛋白液稀释不够，与双缩脲试剂反应后，会粘固在试管壁上不易洗刷 若反应后颜色为蓝色的原因：过量的CuSO4溶液与NaOH反应，使溶液呈蓝色，遮盖了生成的紫色。 13、斐林试剂：①需 现配现用 ②需将甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）） 自由水（以游离形式存在，可以自由流动，占全部水的95．5%） 2、结合水的作用： 细胞结构 的重要组成成分 自由水的作用：①细胞内的良好的 溶剂 ②运送营养物质和代谢的废物 ③可参与许多化学反应等 3、①不同生物体内水的含量差别很大 （水生＞陆生） ②