线段垂直平分线的性质讲述.pptVIP

M N A C E B D 下图表示的为某班的座位排列情况，每行每列的间隔相同．ＡＢ，Ｃ，Ｄ，Ｅ五位同学的座位如图所示，他们的座位存在怎么样的 关系？同学Ｃ、Ｄ、Ｅ与同学Ａ、Ｂ之间的距离有什么特征？ ①直线ＭＮ是线段ＡＢ的垂直平分线 ②猜测：直线ＭＮ上的点到Ａ、Ｂ两点的距离相等 ：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 已知：如图，直线MN⊥线段AB,垂足为C, 且AC=CB. 求证：PA=PB A B P M N C 证明：∵　MN⊥AB 于点C （已知）, ∴ ∠PCA= ∠PCB=90°（垂直的定义）． 在 △PAC和△PBC中， AC=BC（已知）, ∠PCA= ∠PCB（已证）, PC=PC（公共边） ∴ △PAC ≌△ PBC（SAS）. ∴PA=PB（全等三角形的对应边相等）. 性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个 端点的距离相等。 A B P M N PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 A B P M N ∵点P在线段AB的垂直平分线上（已知） ∴PA=PB （线段垂直平分线上的点到这条线段 　　两个端点的距离相等。 ） 挑战自我 随堂练习 1 驶向胜利的彼岸 如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED= cm;如果∠ECD=600,那么∠EDC= 0. E D A B C 7 60 例１　已知：如图，AB=AC=8cm ,DE是AB边的中垂线 交AC于点E，BC=6cm，求△BEC的周长 证明： ∵ DE是AB边的中垂线 （已知）， ∴AE=BE（线段垂直平分线上的点 和这条线段两个端点的距离相等）． ∴AE+EC=BE+EC=8cm （等式性质）. ∵AC=8cm（已知）, ∴ C△BEC=BE+EC+BC =8+6=14cm 又∵ BC=6cm（已知） 有垂直平分线，就有等腰三角形的产生 练习： 如图,在△ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,△BCE的周长等于50,求BC的长. A B E D C 进步的标志 ′ 驶向胜利的彼岸 思考分析 你能写出“定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等”的逆命题吗? 逆命题 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 它是真命题吗? A B P 如果是.请你证明它. 已知:如图,PA=PB. 求证:点P在AB的垂直平分线上. 定理：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 逆定理：到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 点P在线段AB的垂直平分线上 PA=PB 到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 ∵ PA=PB（已知） ∴点P在线段AB的垂直平分线上 （和一条线段两个端点 距离相等的点，在这条线段 的垂直平分线上） A B P M N 尺规作图 做一做 1 已知:线段AB,如图. 求作:线段AB的垂直平分线. 作法: 用尺规作线段的垂直平分线. 1.分别以点A和B为圆心,以大于AB/2长为半径作弧,两弧交于点C和D. A B C D . 作直线CD. 则直线CD就是线段AB的垂直平分线. 请你说明CD为什么是AB的垂直平分线,并与同伴进行交流. 老师提示: 因为直线CD与线段AB的交点就是AB的中点,所以我们也用这种方法作线段的中点. 梦想成真 试一试P27 2 1.已知直线和上一点P,利用尺规作的垂线,使它经过点P. P ● l 习题1.5 独立作业 2 驶向胜利的彼岸 2. 如图,A,B表示两个仓库,要在A,B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建造在什么位置？ 老师期望: 养成用数学解释生活的习惯. A● B● 综合应用 已知:如图,ΔABC中,边AB，BC的垂直平分线交于P. 求证：（１）PA=PB=PC; 　　　（２）点P在边AC的垂直平分线上 B A C D E F G P PA=PB=PC PB=PC 点P在线段BC的垂直平分线上 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 分析： 题型转换：证明三角形的三条边的 垂直平分线相交于一点 定理：线段垂直平分线上的点到这条线