- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1外研版七年级上册Module1Unit1
Hello, class! Im_______. I’m a _______. I’m ___ years old. I’m from ______and I’m _______. I’m in Class____, Grade ____. … Introduce yourself. Helen,13, student, America, American,Class 1 -Whats his / her name? -His / Her name is ... -Where is he / she from? -He/She is from... -How old is he/she? -He/She is ... years old. This is_______. He’s a _______. He’s ___ years old. He’s from ______ and he’s_______. Mr Zhan teacher China Chinese … Name: Yao Ming From: China Age: 28 … This is_______. She’s a ______. She’s ___ years old. She’s from ___ and she’s_______. Ms Fu teacher China Chinese … Name:Cai Yilin Age: … From: Taiwan … Listen and check(√) how many people speak. 1 2 3 √ Listen and check the true sentences Miss Li is a teacher. Lingling is from Beijing. Daming and Lingling are friends. Daming and Lingling are English. Wang Hui is twelve years old. T T T F F Listen and Repeat |i:| read teacher Chinese meet |I| sit miss listen |e| desk twelve friend Period 3 Work in pairs. A: What’s your name? B: My name is… A: How old are you? B: I’m… A: Where are you from? B: I’m from… A: What class are you in? B: I’m… A: Nice to meet you,… B: Nice to meet you,too. his His is he He’s… is he He’s is he He’s… her Her is she She’s… is she She’s is she She’s… Hello, class! Im_______. I’m a _______. I’m ___ years old. I’m in Class____, Grade ____. I’m from ______and I’m _______. I’m not from_____ and I’m not ___. I can __,but I can’t____.I like ___. Introduce yourself. This is He’s He’s He’s He’s he’s He’s he’s He he He s She’s She’s She’s She’s she’s She’s she’s she She She Hello, class! Im _______. I’m a ________. I’m ___ years old. I’m in Class____, Grade ____. I’m from ______and I’m _____. I’m not from_____ and I’m not ___. We’re We’re students We’re We’re We’re we’re We’re we’re Hello, class! Im _______.
您可能关注的文档
- 第一学习主题第1课《中国人民站起来了》(共28张PPT).ppt
- 第一次微课.ppt
- 第一章1、声音的产生与传播.doc
- 第一章2、我们怎样听到声音.doc
- 第一章5、声的利用.doc
- 第一单元my_school.ppt
- 第一章单元评估检测.doc
- 第一学习主题第2课新中国政权的巩固(共35张PPT).ppt
- 第一章第四节噪声.doc
- 第一章第一节曲线运动.ppt
- 2025年智能健身步道系统在城市社区公共空间的规划与设计.docx
- 碳中和目标下能源效率提升与结构调整策略报告.docx
- 2025年跨境电商办公用品电商仓储机器人应用在跨境电商行业的应用案例分析研究.docx
- 新能源汽车市场潜在用户购车决策心理分析报告.docx
- 2025-2026学年初中美术八年级上册桂美版(2024)教学设计合集.docx
- 2025年物流行业标杆企业冷链物流服务模式分析.docx
- 2025年绿色金融产品创新在绿色产业投资基金中的应用案例.docx
- 2025年跨境电商办公用品电商仓储机器人应用对供应链的影响分析.docx
- 天然气勘探开发行业投资价值分析与市场前景报告.docx
- 2025年跨境电商办公用品市场供应链金融解决方案研究报告.docx
文档评论(0)