课题：南泥湾.docVIP

课题： 南 泥 湾 目的：1、把握陕北民歌的演唱风格 2、用优美、抒情的声音来演唱此歌 重点：处理好歌曲的演唱技巧 难点：有感情地演唱此歌 教法：情景体验、示范、例举 一、教学过程 发声练习 （1） 5 3 ∣ 1 ‖ i i a a 要求：以半音，半音先上后下进行练习，调整声音状态，保持气息通畅。 （2） 5 4 ∣ 3 2 ∣ 1 — ‖ i i i a a a 要求：练习时音量由弱逐强切不可增强音量或声音过猛，假声位置不稳，真假声结合脱节。 二、歌曲分析 歌曲《南泥湾》创作于1943年由马可作曲，这首歌曲以它优美而抒情的曲调，描绘了陕北江南的美景，并赞颂了人民军队，歌曲采用民族五声B微委婉而抒情，具有浓郁的乡土气息，后两句节奏跳跃，曲调欢快。最后，在句尾采用五度上行甩腔，使歌曲在淳朴，欢快的情绪中，完满终结。 三、作者介绍 马可（191—1976）作曲家，音乐学家江苏常州人，早年在河南大学化学系学习时就具有百一定的音乐才能；1937年抗日战争爆发，他先后参加了河南抗敌后援会演剧团；第三队，国民政府国委政治抗敌演剧队第十队，负责歌咏指挥和音乐创作，1939年赴延安，成为延安鲁讯艺术音乐系第一届毕业生，在学习与工作期间他得到了冼星海·马骥等人指导。收集整理了大量的民歌资料，解放战争时期随“鲁艺”赴东北解放区从事音乐工作，解放后，致力于戏曲音乐研究，创作工作，任中国音乐学院副院长兼中国歌剧舞剧院院长等职，文革期间，因受“四人帮”残酷迫害。1976年一病逝于北京。 马可一生写有500多首（部）作品，其中最为流传的有马曲《南泥湾》、《咱们工人有力量》、《我们是民主青年》、《吕梁山大合唱》歌剧《白毛女》（与瞿准，张鲁，向隅等合作）《周子山》（与张鲁、刘炽合作）《小二黑结婚》、《陕北组曲》等，在音乐理论研究上，对洗星海作了专题研究。 四、学唱新歌 555 6 i ∣3·2 1 6 ∣2 2 2 3 5 ∣ 1·6 5 ∣ 花篮的 花儿 香， 听我来唱 唱。 注意“花”的咬字吐字不要唱得太紧，要区分后鼻韵母和前鼻韵母音。 第二句 5 55 6 i …… 来到了 南泥 …… 此句中“泥”字要有气息支持，以勉唱“虚”。 第三句每两小节各自重复，极富有舞蹈的律动，形成鲜明的对比与波折，节奏进行了压缩，表现出活泼、愉快的情绪。这一句是两个模进句组成的，后两小节是前两小节低五度模进，注意低五极模进歌曲的演唱和处理。 第四句 6 65 3 5 ∣ i 5 ‖ 遍 地 是牛 羊 “遍”字咬字头不宜太重，要求气息平稳、通畅。 课堂小节 同学们应掌握以上提出的各项技术要求来进行演唱，这样才能唱出歌曲的精隋。 课后记： 1、加强气息训练。 2、多唱多练不同风格的民歌。 课题： 绣 红 旗 目的：通过此歌的学习，培养学生的爱国主义精神和正确的人生观。 重点：把握歌曲情感 难点：规范咬字、吐字 教法：示范、列举 教学过程 一、发声练习 1、 565 454 ∣ 343 232 ‖ — ‖ i a 要求：气息均匀，喉头稳定，小腹先收，保持气息通畅 2、 5 0 5 0 ∣ 5 0 5 0 ∣ 54 32 ∣ ‖ a e i o u 要求：气息轻巧、短促、灵活像集合喊操时有跳跃地发声。 二、歌曲分析 歌曲《绣红旗》选自歌剧《江姐》。这是江姐及她的的难友们在狱中获知中华人民共和国将成立时，含着热泪、置生死于度外，用全部心血来绣红旗庆胜利而演唱的一首歌曲，歌曲由六个乐句构成，一字多间的词曲，结合命名旋律委婉曲折，数板式的朗诵节奏，又让歌曲蕴含激情较好地表达了先烈们悲历史意义的心情。这首歌曲是第七场的著名唱段，这种在典型环境中产生的特定事件，使江奶和战友们的感情复杂而矛值。内心深处的喜悦和对未来胜利的信心。因处牢狱，只能含而不露。但却又难以抑制的兴奋心情很是感人，结构为单乐段形式，旋律朴实优美、委婉、柔和、充满乐观、饱含深情、吸收了“江南三难等”与四川民歌的音调。 演唱时，前半段要注意兴奋中蕴藏储蓄，使感情内向。后半段高潮部份感情逐级上扬