2011中考数学分析及2011年中考对策 - 上海市教师教.docVIP

2012中考数学试卷分析及2013年中考对策 上宝中学 王同启 一、全卷共有三种题型，25个小题，其中选择题6个，填空题12个，解答题7个。 选择题 填空题 解答题 题数 分值 题数 分值 题数 分值 6 24 12 48 7 78 二、各知识点的分布： 内容分布 数与式 方程（组）与不等式 函数 三角形与四边形 相似三角形与三角比 圆 统计、概率与向量 分?? 数 26 25 26 21 30 12 16 三、试题的主要特点： 三基（基本知识、基本技能、基本思想方法）实践、探究 四、2012年的中考依据： 1．课程标准（不等于考纲） 2．原则上：（1）稳中有求进，稳中有变，深化改革，兼顾差异，切实减负 ； （2）加强对主干知识的考查、对主要方法的考查； （3）加强对学生探究能力的考查。 总之：要“突出稳定，关注三基，关注发展”（为什么这样考？） 五、案例分析： 1、（2012上海）． 考点：二次根式的混合运算；分数指数幂；负整数指数幂。 解答：解：原式= = =3． 评价：注意审题，负迁移 2、（2012上海）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，点D在AC上，将△ADB沿直线BD翻折后，将点A落在点E处，如果AD⊥ED，那么线段DE的长为 ． 考点：翻折变换（折叠问题）。 解答：解：∵在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1， ∴AC===， ∵将△ADB沿直线BD翻折后，将点A落在点E处， ∴∠ADB=∠EDB，DE=AD， ∵AD⊥ED， ∴∠CDE=∠ADE=90°， ∴∠EDB=∠ADB==135°， ∴∠CDB=∠EDB﹣∠CDE=135°﹣90°=45°， ∵∠C=90°， ∴∠CBD=∠CDB=45°， ∴CD=BC=1， ∴DE=AD=AC﹣CD=﹣1． 故答案为：﹣1． 评价：画图能力，解三角形的能力。 3、（2012上海）如图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+6x+c的图象经过点A（4，0）、B（﹣1，0），与y轴交于点C，点D在线段OC上，OD=t，点E在第二象限，∠ADE=90°，tan∠DAE=，EF⊥OD，垂足为F． （1）求这个二次函数的解析式； （2）求线段EF、OF的长（用含t的代数式表示）； （3）当∠ECA=∠OAC时，求t的值． 考点：相似三角形的判定与性质；待定系数法求二次函数解析式；全等三角形的判定与性质；勾股定理。 解答：解：（1）二次函数y=ax2+6x+c的图象经过点A（4，0）、B（﹣1，0）， ∴，解得， ∴这个二次函数的解析式为：y=﹣2x2+6x+8； （2）∵∠EFD=∠EDA=90° ∴∠DEF+∠EDF=90°，∠EDF+∠ODA=90°，∴∠DEF=∠ODA ∴△EDF∽△DAO ∴． ∵， ∴=， ∴，∴EF=t． 同理， ∴DF=2，∴OF=t﹣2． （3）∵抛物线的解析式为：y=﹣2x2+6x+8， ∴C（0，8），OC=8． 如图，连接EC、AC，过A作EC的垂线交CE于G点． ∵∠ECA=∠OAC，∴∠OAC=∠GCA（等角的余角相等）； 在△CAG与△OCA中，， ∴△CAG≌△OCA，∴CG=4，AG=OC=8． 如图，过E点作EM⊥x轴于点M，则在Rt△AEM中， ∴EM=OF=t﹣2，AM=OA+AM=OA+EF=4+t， 由勾股定理得： ∵AE2=AM2+EM2=； 在Rt△AEG中，由勾股定理得： ∴EG=== ∵在Rt△ECF中，EF=t，CF=OC﹣OF=10﹣t，CE=CG+EG=+4 由勾股定理得：EF2+CF2=CE2， 即， 解得t1=10（不合题意，舍去），t2=6， ∴t=6． 评价：（1）几何与函数的综合 （2）考查用待定系数法求函数解析式 （3）考查一次函数与几何图形的综合应用，推理能力与合理画图能力、合理设末知数、列方程、解方程的能力。 （4）此题还有更简单的解法 4、（2012上海）如图，在半径为2的扇形AOB中，∠AOB=90°，点C是弧AB上的一个动点（不与点A、B重合）OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D、E． （1）当BC=1时，求线段OD的长； （2）在△DOE中是否存在长度保持不变的边？如果存在，请指出并求其长度，如果不存在，请说明理由； （3）设BD=x，△DOE的面积为y，求y关于x的函数关系式，并写出它的定义域． 考点：垂径定理；勾股定理；三角形中位线定理，解三角形。 解答：解：（1）如图（1），∵OD⊥BC， ∴BD=BC=， ∴OD==； （2）如图（2），存在，DE是不变的． 连接AB，则AB==2， ∵D和E是中点， ∴DE=AB=； （3）如图（3）， ∵BD=x， ∴OD=