2015-2016学年贵州省黔南州高一下学期期末考试生物B卷浅析.docVIP

贵州省黔南州2015-2016学年度第二学期期末联考 高一生物B卷 ―、选择题(每小题3分，共20小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1.人体内血桨、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是 A.血桨中的蛋白质浓度高于组织液中的蛋白质浓度 B.唾液淀粉酶催化淀粉水解的过程可以发生内环境中 C.葡萄糖、生长激素、氧气属于人体内环境成分 D.血桨和淋巴都是免疫细胞的生存环境 2.下列关于内环境和稳态的叙述，错误的是 A.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节 B.机体的新陈代谢和外界环境的强烈变动都会干扰内环境的稳态 C.人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血桨PH显著下降，稳态被破坏 D.若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 3.下列关于神经调节的说法，正确的是 A.手不小心碰到烫的物体产生缩手反射，该反射的神经中枢在大脑皮层 B.兴奋时神经纤维上的局部电流的方向与兴奋的传导方向是一致的 C.感受器接受刺激后，不一定会产生兴奋 D.效应器指的是肌肉或腺体 4.如右图所示，已知当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。下列相关叙述错误的是 A.感受器位于骨骼肌中 B.b所对应的为传出神经 C.从葬到d不能构成一个完整的反射弧 D.兴奋在c处的传递速度要慢于在d上的传导速度 5.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 6.下列关于人体内激素的说法，错误的是 A.激素具有微量和高效的特点 B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 C.激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量 D.激素作用于靶器官、靶细胞 7.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 ①调节速度快 ②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长 ⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 8.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是 A.体内不少内分泌腺都受中枢神经系统的调节 B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 C.体液调节指的就是激素调节 D.人体体温调节方式为神经-体液调节 9.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国 家的警惕，该病毒侵入人体后 A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用 B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 C.刺激吞噬细胞增殖尧分化为多种记忆细胞 D.位于血桨中的特异性抗体能迅速将其清除 10.根据过敏反应的原理，下列有关叙述正确的是 A.过敏反应为过敏原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈 B.过敏反应为免疫防卫功能过强，属于自身免疫病 C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经-体液调节 D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，一般不会引起组织严重损伤 11.下列四项中能向光弯曲生长的是 12.下列关于植物生长素的叙述，正确的是 A.植物生长素的化学本质是蛋白质 B.成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.植物顶端优势现象是因为侧芽处生长素浓度过高 13.下列关于激素应用的叙述，正确的是 A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B.用适宜浓度乙烯处理凤梨，可加快果实发育 C.利用促性腺激素类药物可提高人工养殖动物的繁殖率 D.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治 14.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了值变化曲线(如右图所示)。以下叙述中错误的是 A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 B.从第10年起野兔种群数量开始下降 C.第15年野兔的数量还未达到最少 D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 15.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是 A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度一般不同 B.灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 16.右图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示生理活动。下列叙述正确的是 A.图中生产者、B、C、A构成了两条食物链 B.①②⑥⑦为CO2圆形式，③④⑤为有机物形式 C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D.经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 17.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为