留守儿童问题汇总版本.docVIP

留守儿童问题 背景 问题出现 （谢亚培） 概念 调查数据 问题现状 特征 （刘振书、 邹新涛、 现状 李璐华） 留守儿童 问题解决 （李威、杨 利江、陈明 海、邹海兵）、 国外机构、学者的研究 人口学研究 心理学研究 多学科研究 社会学研究 一般性研究 研究现状 教育学研究 （任悦、肖晗） 研究方法 现有文献综述 学科分立 价值取向 1.留守儿童的出现与问题形成： 1.1背景 改革开放以来，中国城乡间人口流动的限制被打破，由此开始了大规模的人口转移。农村剩余劳动力向城市的转移时工业化、城市化和现代化发展的必然结果人口的流动和转移加大了城市就业、住房、医疗、教育、交通和社区服务等方面的压力。我国的户籍管理制度和人口分布状况是这种压力落到流动者身上，这就造成促进城市发展的农村劳动力不能享受和市民同等的待遇，不能享受国家提供的各种公共服务。农村留守儿童问题就是这样的背景下产生的。 1.2留守儿童的概念 在可查找的文献中，笔者发现在1994年首次出现“留守儿童”这一概念。而此时留守儿童的产生提出者都把原因归向留守儿童父母卷入出国潮。1995年，在孙顺其的《“留守儿童”实堪忧》一文中，他着重提到农村务工人员子女为主的“留守儿童”。留守儿童缺乏亲子教育，会出现人格、学绩及行为、心理问题. 多数研究认为农村留守儿童是指父母一方或双方外出务工, 流动到其他地区, 孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的 14 周岁及以下的儿童。有学者在贯彻上述概念的同时, 根据父母外出情况, 进一步把留守儿童进行了分类: 父母一方外出的孩子称作不完全或准留守儿童; 父母双方外出的孩子称作留守儿童或完全留守儿童。 参考文献： 1.“留守儿童” 作者：一张 [J],瞭望新闻周刊,1994,(45), pp.36 CNKI 2.“留守儿童”问题应引起重视 作者：上官子木 [J].神州学人，1994，（06），pp.41 CNKI 3.“留守儿童”实堪忧 作者：孙顺其 [J].教师博览，1995，（02），pp.12 CNKI 4. 农村留守儿童问题调研报告 作者：吴霓 [J] 教育研究，2004，（10） （刘振书、邹新涛、李璐华） 2留守儿童的现状 2.1调查数据 （1）根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算，目前全国农村留守儿童数量为6102.55万，占农村儿童总数的37.7%，占全国儿童总数的21.88%。与2005年全国1%抽样调查估算数据相比，5年间全国农村留守儿童增加约242万全国农村留守儿童?城乡流动儿童状况研究报告全国农村留守儿童?城乡流动儿童状况研究报告