《2015年调查.docVIP

《概论》课程实践 改革开放三十多年，我国社会正发生着重大的变化，国民经济飞速发展，政治生活日益民主公开，社会主义文化建设欣欣向荣。与此同时，社会矛盾、社会问题也日益突出，和谐社会建设越来越受到大家的关注。大学生是社会进步、国家建设、民族发展的中坚力量。关注时事，了解国情，把握时代脉搏，将所学理论付诸实践，是当代大学生必须具备的素质和能力。 实践选题 1、有关“中国梦”的选题（梦想是什么、如何看当前实现中国梦的条件、党的领导、政治经济文化建设等） 2、社会主义新农村、新型城镇化选题（村容、村貌、经济、基层民主建设、文化建设、困境、成绩） 3、民生问题（市民农民的生存状况、家庭收入、医保、政治参与等问题） 4、个体户和私营企业的生存发展状况。 5、城市社区建设（社区基层民主、社区居民的收入、生活等） 要求： 1、合作完成、题目自定。 2、对象明确、选题明晰。 3、调查范围为村级单位。 4、调查方法以问卷法（10—15个题目）为主，辅之以文献法、访问法等。 5、调查须有明确的计划、提纲，最后要形成书面调查报告。 所谓社会调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。  社会调查主要包括以下要素：（1）明确的调查目的；（2）具有社会意义的调查对象；（3）科学的调查方法；（4）实际的调查效果。  社会调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大 范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。 据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。  社会调查应有的态度： 1、求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。  2、求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。  3、求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查？ 第一步，选题。根据课程要求和自己的学识、兴趣，结合社会现实及社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。 第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题。要求做到层次分明、层层递进。问题的设计要有针对性、逻辑性。问题内容明晰，大问题中应包含若干小问题。 第三步，设计指标。指标是用一定的数量和单位来描述调查对象。因而，设计指标时，要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。 第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。 第五步，选择适当的调查方式和方法。  常用的调查方式有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若干个具代表性的单位 做全面，系统，周密的调查），个案调查（对社会的某个个人，某个人群，或某个事件，某个单位所做的调查）。  常用的调查方法有问卷法（合理设计问卷，采用开放式，封闭式或混合式问卷收集信息），文献法（通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查），访问法（通过交谈获得资料），观察法（现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料）。 第六步，培训与准备。请有关专家对调查人员进行必要的培训，包括调查态度和调查技能的培训。此外，还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持，保证调查工作的顺利开展。 调查报告及其特点  调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件、新生事物、突出典型、重要经验和严重问题。 调查报告的特点有：1、 社会性 调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能。调查报告应对社会各方面具有指导意义，所揭露的问题对社会各方面具有警戒作用。调查报告应当能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍地争取胜利。2 针对性 调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向。作者反对什么,赞成什么在调查报告中应泾渭分明,切不可棱模两可。3 真实性 任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律。调查报告的生命在于用事实说话,因而调查报告采用的材料必须是经过科学处理和认真核实鉴别的,决不可道听途说。 4 典型性 调查报告是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的