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1.《我们的民族小学》（三上●精读）导学案
1.《我们的民族小学》（三上●精读）导学案
班级 学生 预设教师：石峰 刘平
一、学习目标
1.我要认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴”等19个词语。
2.我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.我要抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
4.我要了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
二、学习重点：通过对重点词句的理解，我要了解各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪赞美之情。
三、学习难点：我要体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
四、课前准备; 我要搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
预习导学案
五、课前预习：
1、大声朗读课文3遍。
2、我会认的字注音组词一个（在书上批注）。
3、我会写的字注音组两个词（在书上批注）。
4、默读课文2遍，边读边思考，提出3个有价值的问题。
A
B
C
细读导学案
六、预习检查：指名读生字——难句引导读——开火车小组竞赛读——说出课文主要内容。
1.课文主要内容：课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们
的学习生活，体现了祖国各民族之间的 和 。
2.课文的叙述顺序很清楚，是按 ， ， 和
，最后点题这样的顺序写的。
七、导入板书课题：学生读课题 就课题提一个问题。
我提的问题是：
八、自主探究：
1.写字练习：老师示范，学生写一写，描一描。（写在拼写本上）
2.字词学习：用换一换、加一加、减一减等方法识字。
苹（ ） 贝（ ） 湖（ ） 姐（ ）
坪（ ） 坝（ ） 蝴（ ） 粗（ ）
九、展示交流：展示书本批注 展示拼写本
十、我来闯关：
搬家识字读词语：
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃
2.写出下列词语的反义词：
敌人－（ ） 难听－ （ ） 吵闹－（ ） 细小－（ ）
3.我还知道一些民族：
十一、学习收获：（自我评价，用星星号表示）
精读导学案
十二、复习导入——听写词语。
1.听写词语。
2.诚实自我评价。
3.改错栏：
十三、自主探究：（提示：用找中心句的方法总结段意，也可用四个字。独立完成，能者帮后。）
（一）课文主要讲了一件什么事？默读根据提示完成。
（1
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