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2016届高考数学热点难点一网打尽：专题01 如何破解集合间的关系类问题(解析版)第01讲 如何破解集合间的关系类问题考纲要求:1.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.2.在具体情境中，了解全集与空集的含义.基础知识回顾:集合与集合之间的关系(1)子集：对任意的x∈A，都有x∈B，则A?B(或B?A)．(2)真子集：若A?B，且A≠B，则AB(或BA)．(3)空集：空集是任意一个集合的子集，即??A，空集是任何非空集合的真子集，即?B(B≠?)．(4)若A含有n个元素，则A的子集有2n个，A的非空子集有2n－1个．(5)集合相等：若A?B，且B?A，则A＝B.应用举例:招数一、韦恩图:一般地，若给定的集合元素离散或者是抽象集合，则用Venn图求解．【例1】设集合A，B都是U＝{1,2,3,4}的子集，已知(?UA)∩(?UB)＝{2}，(?UA)∩B＝{1}，则A等于(　　) A．{1,2}　B．{2,3}　C．{3,4}　D．{1,4}解析：如图1所示．由于(?UA)∩(?UB)＝{2}，(?UA)∩B＝{1}，则有?UA＝{1,2}．∴A＝{3,4}．答案：C【例2】设全集U＝R，集合N＝{y|y＝3－2x},，，则图中阴影部分表示的集合是(　　) B． C． D．解析：由得，即，故?RM．由，得，即．因此题图中阴影部分表示的集合是(?RM)∩N＝，故选B. 招数二、数轴图示法：若给定集合的元素连续，则用数轴图示法求解，用数轴表示时要注意端点值的取舍．【例3】已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，且A∪B＝A，求实数m的取值范围．【例4】已知集合,或。（1）若，求实数的取值范围；（2）若，求实数的取值范围。 招数三、正难则反:对于一些比较复杂、条件和结论之间关系不明朗，难于从正面入手的数学问题，在解题时，可调整思路，从问题的反面入手，探求已知、未知的关系。这样能起到化难为易的作用，而是问题得以解决．【例5】已知集合，},若，求实数m的取值范围。解析：由题意知，故设全集， 假设，即方程的两根均为非负，则有：，解得， 若，则集合在U中补集即为所求。方法、规律归纳:1．判断两集合的关系常有两种方法：一是化简集合，从表达式中寻找两集合间的关系；二是用列举法表示各集合，从元素中寻找关系．2．在解决两个数集关系问题时，避免出错的一个有效手段是合理运用数轴帮助分析与求解，另外，在解含有参数的不等式(或方程)时，要对参数进行分类讨论．分类时要遵循“不重不漏”的分类原则，然后对每一类情况都要给出问题的解答．分类讨论的一般步骤：①确定标准；②恰当分类；③逐类讨论；④归纳结论．3．已知两集合间的关系求参数时，关键是将两集合间的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系．解决这类问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析．4．子集与真子集的区别与联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A的子集不一定是其真子集；若集合A有n个元素，则其子集个数为2，真子集个数为2－1.实战演练:1、集合A＝{y∈R|y＝2x}，B＝{－1,0,1}，则下列结论正确的是(　　)A．A∩B＝{0,1} B．A∪B＝(0，＋∞)C．(?RA)∪B＝(－∞，0) D．(?RA)∩B＝{－1,0} 解析：∵A＝{y∈R|y＞0}＝(0，＋∞)，∴A∩B＝{1}，A∪B＝{－1,0}∪(0，＋∞)，(?RA)∪B＝ (－∞，0]∪{－1,0,1}＝(－∞，0]∪{1}，(?RA)∩B＝(－∞，0]∩{－1,0,1}＝{－1,0}，选D.2.已知集合A={y|ya2+1或ya},B={y|2≤y≤4}，若A∩B≠φ，则实数a的取值范围为_____.3、某城镇有1 000户居民，其中有819户有彩电，有682户有空调，有535户彩电和空调都有，则彩电和空调至少有一种的有________户．4、已知函数y＝的定义域为A，集合B＝{x||x－3|＜a，a＞0}，若A∩B中的最小元素为2，则实数a的取值范围是(　　)A．(0,4] B．(0,4)C．(1,4] D．(1,4)解析：A＝{x|x2－x－2≥0}＝{x|x≤－1或x≥2}，B＝{x||x－3|＜a，a＞0}＝{x|3－a＜x＜3＋a，a＞0}．∵A∩B中的最小元素为2，∴解得1＜a≤4，故选C.设全集U＝R，A＝{x|x2＋3x＜0}，B＝{x|x＜－1}，则图中阴影部分表示的集合为(　　)A．{x|－1＜x＜0}B．{x|－1≤x＜0}C．{x|0＜x＜3}D．{x|－3＜x≤－1}解析：由题意知，A＝{x|－3＜x＜0}，?UB＝{x|x≥－1}，图中阴影部分表示的集合为A∩(?UB)＝{x|－1≤x