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【步步高】2014届高三数学大一轮复习9.3圆的方程教案理新人教A版【步步高】2014届高三数学大一轮复习9.3圆的方程教案理新人教A版
§9.3 圆的方程
2014高考会这样考 1.考查圆的方程的形式及应用;2.利用待定系数法求圆的方程.
复习备考要这样做 1.熟练掌握圆的方程的两种形式及其特点;2.会利用代数法、几何法求圆的方程,注意圆的方程形式的选择.
1. 圆的定义
在平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫圆.
2. 确定一个圆最基本的要素是圆心和半径.
3. 圆的标准方程
(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中(a,b)为圆心,r为半径.
4. 圆的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是D2+E2-4F0,其中圆心为,半径r=.
5. 确定圆的方程的方法和步骤
确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为:
(1)根据题意,选择标准方程或一般方程;
(2)根据条件列出关于a,b,r或D、E、F的方程组;
(3)解出a、b、r或D、E、F代入标准方程或一般方程.
6. 点与圆的位置关系
点和圆的位置关系有三种.
圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,点M(x0,y0)
(1)点在圆上:(x0-a)2+(y0-b)2=r2;
(2)点在圆外:(x0-a)2+(y0-b)2r2;
(3)点在圆内:(x0-a)2+(y0-b)2r2.
[难点正本 疑点清源]
1. 确定圆的方程时,常用到的圆的三个性质
(1)圆心在过切点且垂直切线的直线上;
(2)圆心在任一弦的中垂线上;
(3)两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线.
2. 圆的一般方程的特征
圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0,若化为标准式,即为2+2=.由于r2相当于.
所以①当D2+E2-4F0时,圆心为,半径r=.
②当D2+E2-4F=0时,表示一个点.
③当D2+E2-4F0时,这样的圆不存在.
1. 若方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是______________.
答案
解析 方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0
转化为2+(y+a)2=-a2-a+1,
所以若方程表示圆,则有-a2-a+10,
∴3a2+4a-40,∴-2a.
2. (2011·辽宁)已知圆C经过A(5,1),B(1,3)两点,圆心在x轴上,则圆C的方程为______________.
答案 (x-2)2+y2=10
解析 设圆心坐标为(a,0),易知=,解得a=2,∴圆心为(2,0),半径为,∴圆C的方程为(x-2)2+y2=10.
3. (2011·四川)圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是( )
A.(2,3) B.(-2,3)
C.(-2,-3) D.(2,-3)
答案 D
解析 圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标为,即(2,-3).
4. (2012·辽宁)将圆x2+y2-2x-4y+1=0平分的直线是( )
A.x+y-1=0 B.x+y+3=0
C.x-y+1=0 D.x-y+3=0
答案 C
解析 因为圆心是(1,2),所以将圆心坐标代入各选项验证知选C.
5. (2012·湖北)过点P(1,1)的直线,将圆形区域{(x,y)|x2+y2≤4}分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为( )
A.x+y-2=0 B.y-1=0
C.x-y=0 D.x+3y-4=0
答案 A
解析 当圆心与P的连线和过点P的直线垂直时,符合条件.
圆心O与P点连线的斜率k=1,
∴过点P垂直于OP的直线方程为x+y-2=0.
题型一 求圆的方程
例1 根据下列条件,求圆的方程:
(1)经过P(-2,4)、Q(3,-1)两点,并且在x轴上截得的弦长等于6;
(2)圆心在直线y=-4x上,且与直线l:x+y-1=0相切于点P(3,-2).
思维启迪:(1)求圆心和半径,确定圆的标准方程.
(2)设圆的一般方程,利用待定系数法求解.
解 (1)设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
将P、Q点的坐标分别代入得
又令y=0,得x2+Dx+F=0.③
设x1,x2是方程③的两根,
由|x1-x2|=6有D2-4F=36,④
由①、②、④解得D=-2,E=-4,F=-8,或D=-6,E=-8,F=0.
故所求圆的方程为
x2+y2-2x-4y-8=0,或x2+y2-6x-8y=0.
(2)方法一
如图,设圆心(x0,-4x0),依题意得=1,
∴x0=1,即圆心坐标为(1,-4),半径r=2,
故圆的方程为(x-1)2+(y+4)2=8.
方法二 设所求方程为(x-x0)2+(y-y0)2=r2,
根据已知条件得
解得
因此所求圆的方程为(x-1)2+(y+4)2=8.
探究提高 求圆的方程时,应根据条件选用合适的圆的方程.一般来说,求圆的方程有两种方法:①几何法,通过研究
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