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博朗英语新进教师培训 ——活动与游戏介绍及示范 一、开场 操作并演练游戏： “Do you love your neighbors?” 老师问一学生“Do you love your neighbors?”，该学生回答“Yes”，那该学生两边的学生必须换位子，与此同时老师也一起抢位子，没有位子的学生要读单词等。 该游戏可用于教授单字、会话、句型、自然拼音 二、游戏目的 启发并提高孩子学习英语的积极性及自信心 提高孩子学习英语的兴趣 消除紧张的学习情绪 为课堂所设计的很好的检验学生学习效果的方式 建立团队意识 满足学生的心理需要 三、玩游戏的时机 学生从有意注意到无意注意时 知识呈现之后、练习之后 热身或点名时用来增添气氛 下课前 四、玩游戏的原则 安全性 实用性与知识性的结合 趣味性 公平性 避免过多解释，直接演示 参与机会均等 秩序的管理 旧游戏新用 可操作性（时间掌控、地点空间、孩子性格）