高中生物性别决定和伴性遗传人教版必修2.docVIP

高中生物性别决定和伴性遗传人教版必修2.doc

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高中生物性别决定和伴性遗传人教版必修2

性别决定和伴性遗传 【教学目的】 1、理解染色体组型的概念 2、性别决定的方式 3、伴性遗传的传递规律 【重点难点】 1、重点: (1)染色体组型的概念 (2)XY型性别决定的方式 (3)人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律 2、难点: (1)人类染色体组型的分组特点 (2)人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律 【教学过程】 一、染色体组型 概念 染色体的类型 人类染色体组型分析 二、性别决定的概念和类型 ⒈概念 :性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 XY型:人类、大多数动物 分类 雌雄异体的植物 ZW型:鸟类、蛾蝶类 ⒉XY型:(观察图片,比较男、女染色体的不同)(P37) 男性性染色体:XY 女性性染色体:XX (1)雌性个体(♀):含一对同型性染色体XX (同配性别) 只产生一种配子 X 雄性个体(♂):含两个异型性染色体XY (异配性别) 可产生两种不同的配子 X,Y 例: ♀:3对常染色体+XX 3个常染色体+X 果蝇 (4对) 3个常染色体+X xx♀ ♂: 3对常染色体+XY 3个常染色体+Y xy♂ ? ♀:22对常染色体+XX 22个常染色体+X 人(23对) 22个常染色体+X 女孩 ♂:22对常染色体+XY 22个常染色体+Y 男孩 (2)XY型性别决定的过程(以人为例)(用遗传图谱分析后代性别P38) 亲代 (♂) XY × XX(♀) (卵细胞只有1种,含X ; ↙↘ ↓ 精子有2种,含X或Y ) 配子 X Y X ↓ ↓ 子代 XX XY (♀) 1 ∶ 1 (♂) 因此,后代性别由父亲提供的精子类型决定。 三、 伴性遗传 ⒈ 概念及病例 概念:性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相联系的。 ⒉ 以色盲为例学习伴性遗传的特点 ①色盲:伴X隐性遗传病(以图片解释“隐性”、“伴X” ) 填表:与色盲有关的基因型和表现型 女 性 男 性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 携带者 色盲 正常 色盲 六种婚配方式: 在六种婚配方式中,男性色盲与女性色盲婚配子女全是色盲,男性正常与女性纯合体色觉正常者婚配,子女色觉均正常。另外四种婚配方式,情况较复杂,需要很好地分析。   (请四位同学在黑板上写出四种婚配的遗传图解。师生共同检查四位同学写出的遗传图解) (示四种婚配情况的汇总图解) 人类红绿色盲的主要婚配方式及规律(遗传图解P40) (1) 女性正常 男性色盲 亲代 (♀)XBXB × XbY (♂) ↓ ↙↘ 配子 XB Xb Y ↓ ↓ 子代 XBXb XBY 女性携带者 男性正常 1 ∶ 1 (2) 女性携带者 男性正常 亲代 (♀)XBXb × XBY (♂) ↙↘ ↙↘ 配子 XB Xb XB Y ↓ ↓

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