高中生物新课程必修一《分子与细胞》复习课程.docVIP

复习课程教学安排 一、复习内容 高中生物新课程必修一《分子与细胞》模块 二、复习时间 2课时 三、复习模式 网络框架构建，知识结构梳理； 抓大放小，突出重点，突破难点； 真题演练，巩固知识，增强效果。 四、复习过程 1、自然学科学习的一般程序 三问为什么。 （1）它是什么？（认识庐山真面目） 包括组成、结构、分类 （2）能干什么？（利用规律造福人类） 功能 （3）成为什么？（预测发展趋势） 历史（来龙去脉） 2、构建知识网络框架 3、网络结构解析 （1）细胞的物质基础 构成细胞的化学元素； 构成细胞的化合物； 重点是蛋白质、核酸 三大有机物的检测； （2）细胞的结构基础 细胞壁组成、结构和功能； 细胞膜组成、结构和功能； 细胞质组成、结构和功能； 细胞核组成、结构和功能 （3）细胞的地位分类 生命系统的结构层次 真核细胞和原核细胞 （4）细胞的功能运作 物质进出（物质跨膜运输方式） 能量转换（呼吸作用、光合作用） （5）细胞的功能保障 酶 ATP （6）细胞的生命历程 细胞增殖 细胞分化 细胞癌变 细胞衰老 附详细图 模块一《分子与细胞》 《第1章走近细胞》复习要点 重要考点 1、生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的所有同种的全部个体;群落是一定区域内的的所有生物，完整得包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。 2、高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。 3、原核生物与真核生物种类的区别：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。其中常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。 4、蓝藻：是原核生物，自养，因为能进行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同） 5、原核生物与真核细胞结构的区别： 差异性 统一性 原核细胞 无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细胞质和核物质 2.都含有DNA 3.都有核糖体 真核细胞 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体（DNA上有蛋白质） 有多种细胞器 6、病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。 7、细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的统一性 8、 细胞是最基本的生命系统。 《第2章 组成细胞的分子》复习要点 重要考点 1、组成细胞的元素。大量元素种类，元素的含量（鲜重最多和干重最多） 2、组成细胞的化合物。含量（含量最多的化合物或有机物） 3、实验：糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。主要考点是鉴定所用的试剂及相应的颜色反应;斐林试剂和双缩脲试剂的区别（溶液浓度不同，使用原理不同，使用方法不同）;实验选材等。 4、氨基酸的结构通式。（写法、识别、计算等） 5、脱水缩合反应（肽键、缩合实质、肽链的有关计算） 6、蛋白质结构的多样性及功能的多样性。主要考点是哪些物质是蛋白质及相应作用（绝大多数酶、血红蛋白、胰岛素、生长激素、抗体） 7、核酸染色观察实验及分布。重要考点是DNA分布，常结合特殊细胞如根尖细胞、动物细胞、原核细胞等考查。 8、核酸的结构。重要考点是基本单位核苷酸组成、种类、DNA与RNA的区别。 DNA初步水解→脱氧核苷酸（彻底水解）→磷酸、脱氧核糖、四种碱基 9、遗传信息及遗传物质。这个知识点在模块二还要重点学习，可适度把握。 10、糖类——主要的能源物质。重要考点是动植物糖类种类的区别（特有的）、葡萄糖、核糖、脱氧核糖、糖原、纤维素、淀粉。 11、脂质。脂肪（良好贮能物质）、磷脂（膜成分）、固醇（种类） 12、蛋白质、多糖、核酸的单体。 13、几种有机物的化学元素组成。糖类（只有C、H、O），核酸（只有C、H、O、N、P），蛋白质（C、H、O、N及P、S等），脂肪（只有C、H、O），磷脂（C、H、O、P）等。 14、水的形式（自由水的特点、其含量与代谢水平有关） 15、无机盐的作用。掌握好课本上的例子（叶绿素含镁，血红蛋白含铁、血液中钙的含量例子） 《第3章 细胞的基本结构》复习要点 重要考点 1、 实验：制备细胞膜。主要考查点是选材（哺乳动物成熟的红细胞的结构特点及功能）、处理方法（吸水涨破，血红蛋白流出） 2、 细胞膜的成分。脂质（主要