高中生物生态系统的稳定性 同步练习(二)人教版必修三.docVIP

生态系统的稳定性 同步练习(二) 1．生态系统的稳定性是指( ) A．所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力 B．所具有的维持自身结构和功能相对稳定的能力 C．生态系统所具有的自我调节能力 D．所具有的保持和维持自身结构和功能相对稳定的能力 2．当河流受到轻度污染时，很快消除污染的方式是( ) A．物理沉降 B．化学分解 C．微生物分解 D．物理沉降、化学分解、微生物分解 3．下列有关负反馈凋节叙述错误的是( ) A．在生态系统中普遍存在 B．是生态系统自我调节能力的基础 C．存在于生物群落中 D．不存在于生物群落与无机环境中 4．当森林遭遇持续的干旱气候时，往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分。这反映了生态系统的( ) A．稳定性 B．抵抗力稳定性 C．恢复力稳定性 D．抵抗力稳定性和恢复力稳定性 5．热带雨林生态系统比温带草原生态系统( ) ①营养结构复杂 ②自我调节能力强③恢复力稳定性高 ④抵抗力稳定性高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③① 6．在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供 ( ) A．O2 B．H2O C．足够的有机物 D．太阳能 7．假如在一个由森林、草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会 ( ) A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持稳定 D．先上升后下降 8．下列生态系统中．最容易退化的是 ( ) A．农田生态系统 B．湖泊生态系统 C．草原生态系统 D．淡水生态系统 9．在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是 ( ) A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量 B．增加该生态系统内各营养级生物的种类 C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少该生态系统内生物的种类 10．在农田生态系统中，其中的两条食物链是：如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是 ( ) A．蛇的数量大大增加 B．虫害严重，水稻减产 C．老鼠大量增加，危害粮食 D．青蛙减少，维持了生态系统平衡 11．关于生态系统稳定性的说法错误的是 ( ) A．恢复力稳定性和抵抗力稳定性成负相关 B．并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性 C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用 D．其生态系统中，生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小 12．某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为W1和W2，当下列哪种情况发生时，就可能使生态平衡遭到破坏( ) A．Wl10W2 B．W15W2 C．Wl10W2 D．Wl5W2 13．在某一动、植物种类繁多的森林中生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定。那么下列哪一项与之不符 ( ) A．能量流动和物质循环保持动态平衡 B．食物链和食物网保持相对稳定 C．各种群的年龄组成维持增长型 D．各类生物所含的能量值基本不变 14．西部农业的发展要以生态建设为前提，若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林，不恰当地干预自然生态系统，产生的共同特点和后果是 ( ) ①使生态系统的物种成分减少 ②使生态系统的物种成分增多 ③使生态系统的自动调节能力增大 ④使生态系统的自动调节能力减弱 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．农田中存在水稻、螟虫、青蛙3种生物，其生物量的变化如图5—28。请回答： (1)图中甲、乙、丙分别是__________________________。 (2)从第一年到第五年，3种生物一直处于_________状态。 (3)第六年3种生物量都发生了剧烈的变化，起因是_________，虽然使当年的_________获得了增产，但直接危及了的生存。 (4)第七年变化的起因是失去了_________后，_________繁殖过度，导致_________，人类遭到大自然的报复。 16．在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如图5—19所示。请回答： (1)该岛在m年内，人口增长呈____________曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n是该岛环境____________； (2)当人口数量强行增长到O点时，就会很快下降到P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使____________遭到破坏，加上人们为争夺生活资源而发生____________ (如有人被迫离岛)等； (3)若干年后岛上人口数又从P点上升到Q点并稳定在n线上，以上说明该岛上生态环境的____________是有限的，人类发展必须遵循生态系统的自身发展规律，实现生态