高三数学（文）一轮复习课时活页作业35Word版含解析.docVIP

课时活页作业（三十五） [基础训练组] 1．一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是(　　) A．球　　　　　　　　　 B．三棱锥 C．正方体 D．圆柱 [解析]　考虑选项中几何体的三视图的形状、大小，分析可得．球、正方体的三视图形状都相同、大小均相等，首先排除选项A和C.对于如图所示三棱锥O－ABC，当OA、OB、OC两两垂直且OA＝OB＝OC时，其三视图的形状都相同，大小均相等，故排除选项B.不论圆柱如何设置，其三视图的形状都不会完全相同，故答案选D. [答案]　D 2．(2014·高考新课标卷)如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是(　　) A．三棱锥　　 B．三棱柱 C．四棱锥　　 D．四棱柱 [解析]　由所给三视图可知该几何体是一个三棱柱(如图)． [答案]　B 3．(2015·北京高考卷)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥最长棱的棱长为(　　) A．1 B. C. D．2 [解析]　此四棱锥的直观图为，其中VB平面ABCD.VD最长为. [答案]　C 4．(2016·福州模拟)用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形，则原来的图形是(　　) [解析]　由直观图可知，在直观图中多边形为正方形，对角线长为，所以原图形为平行四边形，位于y轴上的对角线长为2. [答案]　A 5．(2016·江西九校联考)如图，三棱锥V -ABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VA＝VC，已知其正视图的面积为，则其侧视图的面积为(　　) A.　　　　　　　 B. C. D. [解析]　由题意知，该三棱锥的正视图为VAC，作VOAC于O，连接OB，设底面边长为2a，高VO＝h，则VAC的面积为×2a×h＝ah＝.又三棱锥的侧视图为RtVOB，在正三角形ABC中，高OB＝a，所以侧视图的面积为OB·OV＝×a×h＝ah＝×＝. [答案]　B 6．以下命题中，说法正确的是________．(填序号) 底面是矩形的四棱柱是长方体；直角三角形绕着它的一边旋转一周形成的几何体叫做圆锥；四棱锥的四个侧面可以都是直角三角形． [解析]　命题不是真命题，若侧棱不垂直于底面，这时四棱柱是斜四棱柱；命题不是真命题，直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周形成的几何体叫做圆锥，如果绕着它的斜边旋转一周，形成的几何体则是两个具有共同底面的圆锥；命题是真命题，如图所示，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，PA平面ABCD，则可以得到四个侧面都是直角三角形． [答案]　 7．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点P是上底面A1B1C1D1内一动点，则三棱锥P－ABC的正视图与侧视图的面积的比值为________． [解析]　三棱锥P－ABC的正视图与侧视图为底边和高均相等的三角形，故它们的面积相等，面积比值为1. [答案]　1 8．一个几何体的正视图和侧视图都是边长为1的正方形，且体积为，则这个几何体的俯视图可能是下列图形中的________．(填入所有可能的图形前的编号) 锐角三角形　直角三角形　四边形　扇形　圆 [解析]　如图1所示，直三棱柱ABE-A1B1E1符合题设要求，此时俯视图ABE是锐角三角形；如图2所示，直三棱柱ABC-A1B1C1符合题设要求，此时俯视图ABC是直角三角形；如图3所示，当直四棱柱的八个顶点分别是正方体上、下各边的中点时，所得直四棱柱ABCD-A1B1C1D1符合题设要求，此时俯视图(四边形ABCD)是正方形；若俯视图是扇形或圆，体积中会含有π，故排除. [答案]　 9．用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为116，截去的圆锥的母线长是3 cm，求圆台的母线长． [解析]　抓住轴截面，利用相似比，由底面积之比为116，设半径分别为r、4r.设圆台的母线长为l，截得圆台的上、下底面半径分别为r、4r.根据相似三角形的性质得＝，解得l＝9.所以，圆台的母线长为9 cm. 10．如图，在四棱锥P－ABCD中，底面为正方形，PC与底面ABCD垂直，下图为该四棱锥的正视图和侧视图，它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形． (1)根据图所给的正视图、侧视图，画出相应的俯视图，并求出该俯视图的面积； (2)求PA. [解析]　(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)，边长为6 cm的正方形，如图，其面积为36 cm2. (2)由侧视图可求得PD＝＝＝6.由正视图可知AD＝6，且ADPD，所以在RtAPD中，PA＝＝＝6 cm. [能力提升组] 11．(2016·焦作模拟)已知正三棱柱的侧棱长与底面边长都是2，以下给出a，b，c，d四种不同的三视图，其中可以正