高考人教版新课标历史大一轮复习配套练习：第42讲　“斯大林模式”的形成与二战后苏联的经济改革Word版含解析.docVIP

[全国卷找规律] 1．(2015·课标全国卷Ⅱ)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联(　　) A．人民为国家工业化建设作出奉献 B．农业投入不足造成粮食供不应求 C．粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性 解析：1930～1931年，苏联在粮食减产的情况下仍然扩大出口，其目的是换取外汇支持工业化建设，说明人民为工业化建设作出了奉献，故A项符合题意。B、C、D三项在题干材料中都没有涉及。 答案：A 2．(2014·课标全国卷Ⅰ)1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期(　　) A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 D．采用新经济政策的某些做法 解析：“由德国公司负责”体现了当时苏联将部分企业以租让制的形式转给外国资本家经营的思想，这反映出苏联在工业化建设初期采用了新经济政策的某些做法，故选D项。题干信息并不能说明苏联缺乏基本的技术基础，排除A项；此时，苏联刚刚开始实施第一个五年计划，计划经济模式尚未形成，故B项表述不确切；C项中的“依赖”表述与“一个由苏联自主建设”不符。 答案：D 3．(2014·大纲全国卷)1928年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为(　　) A．提出了第一个五年计划 B．建立城乡市场交换关系 C．实行农业生产关系改造 D．加快重工业的发展速度 解析：题干中“苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即‘联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济’”的主旨是要把农业的生产资料私有制改造成与工业生产资料相同的公有制，以巩固“苏维埃制度”，故C项正确。题干材料主要着眼于农业生产关系的改造，因此A、B、D三项不符合题意。 答案：C 4．(2013·课标全国卷Ⅰ)1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断(　　) A. 与实际情况完全相符 B. 成为加快工业化的依据 C. 是对农业改革的肯定 D. 是对斯大林模式的维护 解析：材料充分肯定了苏联1952年的农业成绩，并认为以前最严重的谷物问题已得到彻底解决，故D项符合题意。农业问题始终是斯大林模式的弊端，A项错误；1952年前苏联已实现工业化，B项错误；1952年，苏联并未进行农业改革，C项错误。 答案：D [规律点拨]　从近几年全国卷高考命题来看，本部分是高考的重点。考查的视角有引用有关人士对“斯大林模式”的评价性言论反映苏俄农轻重关系和发展状况的统计图表等，以选择题的形式考查“斯大林模式”的特点、表现和影响。 [地方卷拓视野] 5．(2015·山东文综)下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是(　　) 解析：1929～1938年，美国受经济危机和罗斯福新政影响，工业总产值呈先下滑后上升的状态，但总体上占世界工业总产值的比重在持续下降，苏联受五年计划影响，工业生产能力增强，B、D两项错误；苏联工业生产虽有发展，但仍落后于美国，C项错误。故答案为A项。 答案：A 6．(2015·江苏单科)“苏联于20世纪50年代科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是(　　) A．制度变革激发技术创新 B．计划经济制约技术转化 C．科技交流不受冷战影响 D．经济模式决定科研方向 解析：苏联于20世纪50年代发明的“连续铸钢法”专利技术被28个国家购买，而自身的采用率却很低，这与苏联当时的计划经济模式有关。计划经济主要通过指令性和指导性计划来管理和调节国民经济，在很大程度上制约了技术的转化，B项正确。 答案：B 7．(2014·福建文综)1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍，收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这是(　　) A．推行农业集体化导致的变化 B．适应“加速发展战略”的需要 C．应对世界农产品价格波动的措施 D．调整农业政策的结果 解析：提高谷物和畜产品收购价格指数，属于对农业政策的调整，故D项符合题意。