宝塔中学首次岗位设岗聘用量化评分标准.docVIP

宝塔中学王秀凤首次岗位设岗聘用量化评分 （94分，不含年级评议） 一、年级评议（3分）：（） 二、基本条件（44分）： 1、学历（4分）：1997、12 湖北师范学院本科毕业 1989、12 武汉大学英语专科毕业 2、专业工作资历（10分）：2002、12中学高级教师 3、教龄（30分）：1977、8参加教育工作 三、班主任（18分） 1、班主任经历（10分）： 1977、8——1984、8担任班主任、团委书记 1984、9——1999、12担任年级主任、英语教研组长、团委书记、教务处副主任、政教处副主任、教研室主任 2000、1——2006、8担任校长办公室主任、团委书记、负责团委、文学社团及党总支组织委员负责党总支日常工作 2006、9至今担任学校党总支副书记、分管党务、团委、妇委、宣传报道、休干工作、《青云》校刊 2、表彰（4分）： 1、学校团委2003、2005、2007三次被授予黄冈市“五四红旗”团委称号 2、学校党总支三次被评黄州区委授予先进基层党组织称号 3、《青云》校刊与2008、8在人民大会堂三次被黄冈市教科院授予优秀文学社团 四、教育教学能力与业绩（36分） 1、公开课、示范课、观摩课、专题讲座（4分）： 1987、5初中英语优质汇报课优质奖 1988、11湖北省初中英语优质课三等奖 1988、10黄冈市初中英语优质课二等奖 2002、6黄州区英语多媒体示范课 2002、10黄州区英语观摩课 2002、11黄冈市优质课优秀评议员 2004、10黄冈市优质课优秀评议员 2003、4黄州区英语示范课 2010、7在黄冈市中小学骨干教师和班主任培训班上分别作主讲“新课标下中学英语教学方式创新探析”、“新时期中小学教师综合素质提高路径” 2012、11在黄冈市第十届中小学英语专业委员会学术年会上做题为“扮好四个角色 打造高效课堂”的学术报告 2、课件、教具、教案（4分） 2006、9湖北省课堂教学设计创新大奖赛二等奖 2006、5黄冈市课堂教学设计创新大奖赛一等奖（未发证书，只在黄冈市教科院网站公布信息） 2000、11黄冈市优秀教案二等奖 2011、12教案与课件新目标八下八单元课堂教学实录及其思考黄冈教科院一等奖 3、论文或著作（4分） 1997、11全省初中英语单元整体教学优秀教案评选一等奖（全省总分第名并作为初中英语单元整体教学范例，印成册子在全省加以推广） 1989、9《造成英语两级分化的原因及对策》湖北省二等奖 1999、1《养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法是学好英语的关键》黄冈市二等奖 1998、11《初中英语教学如何实施素质教育》湖北省优秀论文二等奖 1999、12特约稿件《冲中英语动词例解、辨析与练习》发表在湖北教育报 中学生学习第51期上（报纸原稿遗失） 2000、12《谈中学英语教师素质》黄州区优秀论文评选一等奖 2000、12《培养阅读技巧 提高理解能力》黄州区优秀论文评选二等奖 2001、4在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《浅谈中学英语教师的素质》一文被评为二等奖 2003、5在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《浅谈讨论形式在英语教学中的作用》一文被评为二等奖 2005、5在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《适应新课标 改进中学英语教学》一文被评为一等奖 2006、4在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《培养中学生英语写作能力的尝试》一文被评为三等奖 2006、6全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《加强教师集体备课的几点思考》被评为一等奖 2006、12《浅谈导入在英语教学中的活用》湖北大学学报 2006——2010《转化学困生要有“四心”》 《初学者如何学好英语》 《七年级英语教学之我见》 《关于做好中考英语几种考题的看法》 《有感于一次英语演讲》 《英语教学小窍门》 《灵活处理教材之我见》 《如何进行初三英语复习》 《创新作业形式 提高听说能力》 《要坚持教与学的有机统一》 《寓德育教育与英语教学之中》 《作业评语初探》 《赏识教育 学生成长的催化剂》等文章、教案发表在《黄冈日报》、《英语学习报》、《长江日报》、《英语周报》 2011、12《运用导入提高英语课堂教学的感染力 吸引力》黄州区教育论文评选一等奖 2011、12《教师专业成长的路径思考》黄州区教育论文评选二等奖 2011、12《英语教学中如何进行德育教育》黄州区教育论文评选二等奖 2012、3《走近学生 走进家庭 走入心灵》黄冈市两课活动“家访手记”征文评选二等奖 4、课题：（0分）本人对《初中英语教学中两级分化的原因及对策》《培养初中学生英语听说能力的途径与方法》《提高中学生英语听说途径》三个课题进行了深入的研究，但因各种原因未结题。 5、荣誉称号（5分） 1992、6