诗歌鉴赏之诗歌情感.docx

诗歌鉴赏之诗歌情感2016-10-26??许愿真??摘自?新浪博客??阅?34??转?9转藏到我的图书馆微信分享：诗歌鉴赏之诗歌情感?【考点掘金】1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为理解D。?【金脉分布】14（1） 14（2） 15（1） 15（2） 16（1） 16（2） 16（3）借景抒情 √ √ √托物言志即事感怀 √ √ √怀古伤今 √?【脉情预测】从近几年高考的题目看，诗歌情感的题目是必考的考点，有的单独命题，有的夹杂在其他的题目当中，考核的难度一般不大，基本都是表面的情感，考核的如是深层情感，后面一定有注释。为了强化该考点的训练，特把抒情方式单独提出，实际上抒情方式和情感有时是连在一起无法分开的。由此可以预知，17年的高考，探究诗歌情感必考的考点，平时注意积累典型的例题。一、探究诗歌情感主旨的途经1．看题目――想缘由、想目的、想场景对象、想情感。①表达作者写作的缘由。如2001年全国题，是韦应物的《赋得暮雨送李胄》，一看题目就知道是送别题材的诗，作者是因为朋友李胄要走这个缘由，才写的这首诗。当然，题目中还包含了作者当时写作时的场景，即在“暮雨”之中。②表达作者写作的目的。如读唐人朱庆余的诗“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”， 单看这首诗的内容，好像是写一个新媳妇准备第一次见公婆时梳洗打扮的心理状态的，只有看了题目－－《近试