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- 2017-01-01 发布于湖北
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课堂实录片的制作方法
* 课堂实录片的制作方法 南京市电化教育馆 凌 嵘 高淳区教育电视节目制作培训班 引 言: 1、学校电教人员经常性的工作 2、优劣差距大 一、最基本要求 1、看得清(稳定、清晰、看得见) 2、听得清 (响度、无干扰、重点突出) 一、最基本要求 你会把机位设定在哪里? A B C D E F 二、高要求 (一)拍什么——核心问题 (二)怎么拍——技术问题 (三)怎么编——技巧问题 (一)拍 什 么——核心问题 1、目的——示范?参赛?研究? 2、主体——以教师为主体?以学生为主体? 3、手段——纯记录?技术修饰? 4、沟通——成功的保障(课件、站位、共同 制定拍摄方案) (1)听取老师的拍摄要求 课的环节、拍摄重点、要突出和强化的要素 (一)拍 什 么——根本问题 (2)告诉老师拍摄的要求 多面对摄像机、不要挡住摄像机(尤其是板书、 提问学生时)、少频繁走动、提醒学生不要挡住 摄像机(尤其是小组活动时、写作业时)、提醒 学生坐姿和写字的姿势、录音(尤其是学生声音) 等等。 (3)与老师一起制订拍摄的方案 各个教学环节 二、高要求 (二)、怎么拍 ——制订拍摄方案 (二)怎么拍? 1、单机拍摄 2、两台单机拍摄 优点:简便 缺点:画面不稳定、不擅表现学生,想拍好
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