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班主任工作范围及标准 班主任是班级工作的组织者、教育者和领导者，是对一个班的全体学生全面负责的教师，是联系班级各科教师的纽带，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作是否有成效，是学校教育、教学工作能否完成、教育教学能否全面提高的极为重要的环节。结合班主任的工作实际，工作制定计划：学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。? 2、信息存档：经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。组织和管理：（1）班级面貌：班风正、学风浓、勤奋学习，团结守纪、热爱劳动、助人为乐，班级体牢固。（2）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心。定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给予指导。?（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。?（4）建立和健全?（5），经常注意学生的卫生保健工作。、进行教育：（1）宣讲《》和《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。（2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做后进生的教育工作。坚持疏导方针，每周要和3—5名学生谈心，并与差生家长联系，共同教育学生，有明显进