湘教版小学六年级科学复习提纲要素.docVIP

六年级上册一单元 1、一棵“顽强”的小树 倾倒后的小树为什么靠池塘一边的根比较密？为什么它的茎又重新向上生长起来？ 我们用菜豆生根发芽的实验来验证植物的向地性。 2、从“南橘北枳”说起 （1）知道我们当地盛产什么水果？知道我们常吃的水果主要产自哪里？比如：香蕉、菠萝、芒果主要产自南方，苹果、梨子、红枣主要产自北方， （2）知道阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本要素。不同的植物对这些要素的要求是不一样的。知道植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。各地区的特定环境也决定了该环境条件下植物的种类分布。如：沙漠植物枝叶少、小，根系发达。湿地植物枝叶茂盛这些植物的习性都是因为环境造成的。能了解仙人掌的叶子退化为叶刺，外皮厚的硬层是为了减少水分流失。 （3）动物怎样适应环境？ 北极熊、企鹅：肥厚的脂肪层和密集的体毛为了抵御寒冷。北极熊的白色也是保护色。 鱼类：纺锤体型、背部颜色深是为了适应水中生活。 大草原的动物（老虎、鸵鸟）：四肢强劲有力。为了在广阔的草原上捕食和逃跑。 骆驼：自由关闭的鼻孔可以减少水分流失、驼峰可以储存能量、粗大而且可以开叉的脚趾便于沙漠行走。 鹤：长长的腿和颈无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家