高中语文高考歌形象鉴赏复习之表现手法(学生版).docVIP

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高中语文高考歌形象鉴赏复习之表现手法(学生版)

2009年高考复习--鉴赏诗歌分类练习之表现手法(学生版) 一、学习目标: 1.识记并理解表现手法及作用(见《京考京练》P179)。 2.识记修辞手法的作用。 3.总结提问方式,牢记答题思路,组织好答题语言。 二知识梳理 1.请说出古典诗歌中常用的表现手法。 2.认真阅读下列诗句,根据要求,写出所选诗句中使用的表现手法。 类别 表现手法 例 句 表? 达 方? 式 ? “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》) ?? “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。赵师秀约客 昨夜风疏雨骤,沉睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。《如梦令》 ? “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》) ? ? “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温庭筠《商山早行》) 修 ? 辞 手 法 ? ? ? ? “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》) ? “知否,知否?应是绿肥红瘦”(李清照《如梦令》) ? “白发三千丈,缘愁似个长”(李白《秋浦歌》) ? “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》) ? “霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》) “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”(马致远《天净沙·秋思》) ? “问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。”(元曲小令,阿鲁威作) “江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?” (王安石《叠题乌江亭》) ? “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年” ( 李商隐的《锦瑟》) ? 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。…… (柳永《雨霖铃》) ? 表 现 ? 手 法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎” (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) “过春风十里,尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》) “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》) “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”(刘禹锡的《望洞庭》) ? ? “大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》) “今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。 (杜甫《月夜》) “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》)? “青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城” (李德裕《登崖州城作》) ? “越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”(李白《越中览古》) ? “闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》) ? 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 (韦应物《赋得暮雨送李胄》) ? 沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 (杜甫《漫成一首》) ? ? “一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里, 尽日无人属阿谁?”(白居易《杨柳枝词》) “大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。”(王昌龄《从军行》) ? “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》) “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色。荞麦花开白雪香。何事吟忽惆怅?村桥原树似吾乡。(王禹偁《村行》) ? “一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”(白居易《杨柳枝词》) 3、阅读《京考京练》P179,理解表现手法。 三、典型例题 1. 阅读下面这首宋词,回答问题。 齐安郡中 偶题 杜 牧 暮热游荷池上 杨万里 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。 问:这两首诗都运用了什么手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。 答:用了 表现手法来刻画形象。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有

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