词汇论文.docVIP

中小学英语教育教学科研优秀论文 论 文 题 目 高中英语词汇记忆常用方法 作者 张婷婷 单位 滁州二中 2013年 4 月 20 日 高中英语词汇记忆常用方法 论文摘要 英语作为一种国际通用语，其在高考中的重要地位越来越得到大家的共识。而构建英语大厦的基础，就是词汇，然而词汇是学生在英语学习中最大的障碍。为了在高中三年中掌握《高中英语新课程标准》所要求的词汇，学生应该掌握科学有效的词汇学习法。在本文中笔者搜集了我校教师各种常见的词汇教学方法和学生单词记忆方法，如：读音规则法、分类对比记忆法、联想记忆法、构词记忆法以及语境记忆法。学生可以把各种方法结合起来，使自己的词汇记忆多元化。 关键词：英语词汇 单词记忆 记忆方法 著名语言学家 D.A .Wilkins曾经说过“Without grammar, very little can be conveyed ; without vocabulary, nothing can be conveyed.” 由此可见，词汇学习可以说是整个英语语言学习过程的重中之重。 目前《高中英语新课程标准》要求考生掌握3500个词汇和1000个习惯用语或固定搭配。掌握这些词汇对学生的阅读水平、听力水平以及写作水平的提高都大有裨益。然而笔者在五年的