20《救命骨髓》概述.ppt

学习目标 1.认识本课“骨、俱、捐、赠”等生字。 2.理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。 学习生字 骨 俱 晕 哀 配 辛 勤 烫 港 捐 赠 词语花篮 声泪俱下 捐赠 无缘无故 疲倦 白血病 晴天霹雳 晕倒 苦苦哀求 匹配 耽误 辛勤 筛选 滚烫 马不停蹄 共同探究 1.“两岸”指什么？ 2.为什么称之为“骨肉同胞”？ 3.“生命桥”指的是什么？ 1.找出课文中运用倒叙的语句。 2.读一读这些语句体会这种写法的好处。 拓展延伸 同学们课后再认真品味课文精美的词句，体会到跨越两岸的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。  20 救命骨髓 读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。 理解词语 声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。 为之动容：脸上出现受感动的表情。 睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意 料，令人震惊。 马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运