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道德早餐课记录表 周次 2 班级 四一班 主持 李建平 问题 提出 好习惯，早养成 讨论 过程 一、学习好习惯。　　 ⒈提前预习 。 ⒉专心听讲。 ⒊爱提问题 。　　 ⒋及时改错 。 5.仔细审题。 6.认真书写。　　 二、做人好习惯。　　 ⒈心态积极。 ⒉孝敬老人。 ⒊勤俭节约。　　 ⒋持之以恒。 ⒌充满自信。 ⒍守时惜时。　　 ⒎诚实可信。 ⒏不给别人添麻烦。 ⒐善待他人 。　　 三、礼貌好习惯。 　　 ⒈进别人的房间要敲门 。⒉使用礼貌用语。 ⒊用双手接递长辈的东西。　　 ⒋坐有坐相站有站相 。 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西。　　 ⒎不随便打断别人的话 。⒏在公共场所要安静。 ⒐见到熟人主动打招呼。　　 四、卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手 。 ⒉早晚刷牙。 3.常换衣服常洗澡 。　　 4.不随地吐痰 。 5.不乱扔垃圾。 　　 五、饮食好习惯。　　 ⒈定时定量。 ⒉细嚼慢咽。 ⒊吃饭时不说话、不出声 。　　 ⒋爱惜粮食 。 ⒌不挑食、不偏食。 ⒍少吃零食。　　 ⒎不边走边吃。 ⒏少喝饮料多喝白开水。 ⒐不吃不合格食品 。 产生 共识 找出了许多自己存在的不良习惯。最后，同学们一致认为要养成好习惯，首先要给自己确定一个榜样 ，向榜样学习 ；其次是给自己定个目标， 最好是多个。 提出下次讨论问题 讲文明 懂礼貌 道德早餐课记录表 周次 6 班级 四一班 主持 李建平 问题 提出 争做文明小学生 讨论 过程 1、举例：行人顺手丢掉路人被滑倒 2、假如以后再遇到类似的不文明的现象，你会怎么做呢？ 学生1：我会及时地制止他们，不让他们随地仍垃圾。 学生2：我会把垃圾捡起来，然后跟他们讲道理，告诉他们这是一种不道德的行为，要讲究卫生。 学生3：我会告诉老师，让老师教育他们。 3、在我们的日常生活中还存在着许多与不合拍的现象 产生 共识 通过活动， 提出下次讨论问题 文明礼仪在心中 道德早餐课记录表 周次 9 班级 四一班 主持 李建平 问题 提出 什么样的小学生才是合格小学生 讨论 过程 （一）学习小学生日常行为规范条例 （二）对照条例，说一说，议一议 （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （五）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 产生 共识 1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼下楼。 4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则 提出下次讨论问题 好习惯，早养成 道德早餐课记录表 周次 12 班级 四一班 主持 李建平 问题 提出 怎样做一个有道德的人？ 讨论 过程 1.讲讲道德小故事 2.交流收集的道德名言 3.班主任点评、总结　 发言资料： A：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 B：言必信，行必果 C：满招损，本文来自于论文先生网谦受益 中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士。也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家。。作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。 D：律己宜带秋风，处事宜带春风 同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。 产生 共识 怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。比如，学校一再强调，借钱及还。这，就是要求有诚信。借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们