三级心理诊断技能2__培训课件.pptVIP

心理不健康类别的区分(定量分析）  一般心理问题 严重心理问题 神经症性心理问题 激发因素 现实因素 常形冲突 现实因素 常形冲突 变形冲突 持续时间 1-2个月 2个月以上，半年以下 常常不足3个月 情绪反应 理智控制 可能短暂失去理智控制 失控，常人难以忍受 社会功能 正常，效率下降 受到一定影响 可以正常学习生活，但人际关系可能受到影响 泛化 无 有 有 第六节 提出心理评估报告 识别病因 三原则 典型症状 求医行为 自知力 与多数表现联系 性质不变 会谈内容,提问,倾听,会谈方向,既往史 仪态、接待方式和问话 保密,性质,权利义务 准备工作 初诊接待 确定咨询方式 摄入性会谈 一般资料 个人成长史资料 目前状态 可靠性 不属于心理学范围异常 转诊 使用心理测验 整理临床资料 确定关键点 是否属于咨询范围 正常 初步诊断与鉴别诊断 诊断 智力/人格/心理行为问题/应激及相关问题 避免乱用/避免“地毯式” 诊断的基本流程 提出心理评估报告应该做的工作包括（ ）。 A.设计临床干预方案 B.核实各项临床资料 C.分析导致求助者心理问题的可能原因 D.评估求助者心理、生理及社会功能状态 答案：BCD