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初中学生心理健康问题的成因及对策研究 　　摘 要： 近年来，心理健康教育已在全国中小学蓬勃开展，成为当前素质教育的热点。因此，全面了解初中生心理问题的主要表现及成因，积极探讨开展心理健康教育的有效途径，是当前学校教育亟待解决的重要课题。本文就初中学生心理健康存在的主要问题和影响初中学生心理健康的主要因素进行了分析探讨，并就相关教育方法提出了有效策略，以资今后学校心理教育与辅导参考。 　　关键词： 初中学生 心理健康问题 成因对策 　　联合国教科文组织一份报告中这样预言：“从现在到21世纪中叶，没有一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”国内心理学家和教育工作者对中小学生的心理健康状况做了大量调查研究后发现，小学生有心理和行为问题的占总数的10%左右，初中学生占15%左右，高中生约为19%。数据表明，我国中学生心理健康的形势比较严峻。 　　一、初中生心理健康存在的主要问题 　　初中生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的逐渐发展，竞争压力逐渐增大，在学习、生活、人际交往等方面都可能遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对他们的健康成长产生不良影响。根据多年教育教学经验和对学生开展心理咨询的情况了解，当前初中学生心理健康状况主要存在以下问题。 　　（一）学习带来的心理压力大。 　　初中阶段，学生的学习竞争比较激烈，心理十分紧张，总担心