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2008年KMFUDNP江西省教研室外语科工作计划.
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2008年江西省教研室外语科工作计划
2008年外语科将认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,围绕省教研室的工作重点,充分发挥外语学科教研工作在课程改革中的研究、指导、管理和服务等作用,充分利用现代信息技术在外语教学中的使用,改革外语教学工作的评价方式与手段,推进我省基础教育阶段外语教育教学的改革,特别是要加大力度提高农村教师的专业素质。在工作实践中,创新外语教研工作的新模式。
一、巩固义教课改成果,推进高中课改,服务教学,加强指导。
1.关注课程改革的实验工作,巩固义教阶段课程改革外语学科教育教学经验和成果;积极推进高中课程改革在我省即将启动的实验工作,配合教研室做好高中新课程师资培训工作。按照“全员培训、分片开展”的要求,认真规划和组织全省高一年级外语教师的岗前培训工作。
2.加强对高中学校实验工作的理论指导和专业引领。成立高中英语新课程研究小组,完善《江西省普通高中新课程英语学科教学指导意见》。以课堂教学改革为重点,积极探索基于模块的教学改革,切实推进教师教学方式和学生学习方式的转变,努力提高教学质量和效益。
3.继续关注农村义务教育课程改革。配合完成“十百万”工程,在省教研室统一安排下,组织优秀教师深入农村开展送课下乡活动。修改并完善《农村英语课堂教学策略指南》,加强课例研究,开展“农村中小学英语课堂教学案例”评选活动,以课例研究成果指导促进农村义务教育课程改革,帮助农村教师把握教学规律,提高课堂教学效率,努力改善农村贫困地区外语教学的现状。
4、针对中、小学外语教材版本多、变化快的特点,加大对教材研究工作的力度。下半年对高中课程外语学科的教材在我省使用的情况进行专项调研。
5.开展我省小学英语教师“教学能手”评比活动。塑造优秀教师队伍,树立省级品牌。
6.继续做好“江西省中小学骨干教师人才库(英语学科)”的建库工作,进行外语骨干教师登记,发挥骨干教师的模范作用。
7.开展“全国优秀外语教师(教研员)和优秀外语教研组评选”活动,推荐我省优秀外语教师(教研员)和优秀外语教研组参加全国评选。做好2008年优秀外语教师出国留学推荐工作。
二、改革评价方式,关注过程评价,让评价服务教学。
8.深入开展我省高考自主命题改革研究,进一步深化我省高中英语教学改革,指导我省高中外语教师科学地进行教学改革,切实提高我省高中学生的外语素质。
9.深化考试评价研究,重点加强学业过程评价研究,帮助并指导学校和教师进行学业评价能力和水平的研究。开展中考复习指导工作,引导和督促学校全面贯彻教学计划,切实减轻学生过重的课业负担。进一步推进新课程中考改革,高质量地完成2008年中考命题任务。
10.加强对我省小学英语课堂教学评价的指导与研究,促进小学英语教学质量的提高。有计划地进行小学英语学业质量抽测,完成小学英语教学质量分析报告。
三、加大教育科研的力度,加强网络教研,提高外语教育教学质量。
11.继续进行外语教育教学科研立项课题的工作,加大对外语教育教学工作评价课题的关注与推行的力度,使外语教育科研工作上一个台阶。
12.继续进行并扩大在教育部申报的评价课题项目在我省中小学的实施,同时开展“校本教研”的课题研究,指导学校教师积极开展以课例研究为中心的校本教研工作,鼓励督促更多教师参与到课题研究和课改活动,提高教研工作的针对性和实效性。帮助并指导学校和教师进行学业评价的研究,及时帮助与指导教师解决课题研究中出现的问题,积累课题成果。促使广大教师在教学中认真反思教学行为,在反思中积极研究存在问题,在研究中提高自身的业务素质。
13.认真做好国家级重点课题“英语中考的效度、信度和可操作性研究”的结题工作,并继续组织和指导全省部分学校开展本课题的子课题研究,结合我省初中英语教学的实际情况,在保证中考试题高信度和切实可行的基础上,努力探索提高试题效度的途径和方法。
14.认真做好省级课题“小学英语课堂教学策略研究”的推广工作,并组织全省部分学校开展本课题的子课题申报。结合我省小学英语课堂教学的实际情况,进一步探究优化小学英语课堂教学的策略。
15.加大现代信息技术在外语教学工作中的使用指导力度,特别要开展基础教育阶段远程教育外语学科的科研工作。特别要加大对网络教研工作经历投入,不断充实我室教研网站外语学科的内容,加强与全省外语教师的教研信息交流,搞好网络教研。
16、为加强与全国专业学会的联系,更好地向全国发达省市学习先进的教学理念与教学手段,推荐优秀小学、初中、高中外语教师分别参加四、五
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