八年级 2-5 校园不容暴力课件 .pptVIP

2001年，3月5日，来自全球28个国家的约400名专家在巴黎联合国教科文组织总部开会，讨论全球日益严重的校园暴力问题。这次为期3天的会议是就校园暴力问题举行的第一次全球性会议。 校园暴力是个全球性问题 新闻回放 在学校里，别人总是嘲讽你、欺负你、威胁你；有人总是散播关于你的谣言；有人在校园里或网上扬言要“收拾”你，甚至在生活中真的给了你一点“颜色”……这就是校园暴力！ 一、什么是校园暴力？ 校园暴力：信奉暴力决定一切， 以多欺少、以大压小、 以强凌弱。 1、给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害了受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 专家访谈 二、校园暴力的危害 2、施暴者一旦接受了暴力崇拜的“黑道 法则”，可能会走上违法犯罪的道路。 1、有的曾经是校园暴力的受害者； 2、有的学习成绩差，在学校受到歧视； 3、家庭关爱缺失，性格孤僻、心理压抑，无处发泄。 三、校园暴力的施暴者 面对校园暴力，我们应该怎么么做？ 1、不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长 、老师或及时报警。 2、尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 3、如果不认识对方，记住他的衣着长相和明显特 征，以便报案； 4、在实力相差悬殊的情况下，在保护自身安全的同时，伺机呼救或反抗。 四、不管是什么原因，校园暴力必须被制止 （一）、如果你是受害者——— 清晨或傍晚，校园里人比较少的时候 空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊 和巷子等人少的地方 身材瘦小的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学等。 向老师或家长反映；及时报警；和好朋友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到医院处理。 1、暴力容易发生的时间： 2、暴力容易发生的地点： 3、容易遭暴力袭击的对象： 4、暴力发生后自助的方法： （二）、如果你想“找茬儿”——— 1、应该反思自己行为的后果。 2、站在对方的角度想一想，进行心理换位。 3、通过合适的方式发泄，如运动法、喊叫法等。 4、找个可以信赖的人倾诉，一起做一些大家喜欢的事情，如下棋、游泳、打球。 校园暴力必须被制止。我们不仅要学会保护自己，还要不做校园暴力的实施者。 校园不容暴力。我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园里的各种资源都成为我们的保护墙，坚决地将暴力拒之门外！ 面对校园暴力，我们应该怎么么做？ 建立校园防爆系统； 要告诉家长和老师； 尽量带在人多的地方； 及时报警； 从自身做起，不做校园暴力的实施者。 以小组为单位共同讨论，设计出一个比较合理的校园防暴系统方案，在班上进行交流。 名称：“防暴互助小组”计划（“金盾”防暴 方案） 目的：保护全班（校）同学不受校园暴力 的侵害，使同学们更加勇敢、坚强、 团结。 参与人员：全班（校）同学、班主任、体育 老师。 可提供帮助的部门：学校校长室、德育处、 值班室、保安、门卫、学校附近派出所。 校园防暴系统设计方案 具体措施： 1、请体育老师教同学们一些简单的防身动作。 2、邀请附近派出所的民警到班级开展中学生自护常识的讲座。 3、家住得近的同学组成小组，放学后结伴回家，尽量不要在学校里或途中逗留。 4、保管班级钥匙的同学两人一组，一起负责锁门和开门 5、全班开展遇到校园暴力后的模拟练习，增强应变能力。 6、把可提供帮助的部门的名称、地点、负责人、联系电话等信息张贴在班级里，让大家牢记等。 知识点 1、什么是校园暴力。 2、校园暴力的危害 3、校园暴力的实施者 4、面对校园暴力，我们该怎么做。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *