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新形势下成人高等教育学生管理工作初探 　　摘要：随着教育水平的提高，成人教育也越来越受到关注，其中的学生管理工作对于成人教育的发展起到了重要的作用，在新形势下，如何开展成人教育学生管理工作，将成人教育的发展向前推进呢？文章就从成人高等教育学生管理工作过程中面临的新形势出发，论述新形势下学生管理工作存在的问题，从而得出加强成人教育学生管理工作的重要性以及未来的发展策略。 　　关键词：新形势；成人高等教育；学生管理工作 　　中国分类号：G720 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）02-017-02 　　成人高等教育是我国高等教育中不可忽略的一部分，成人高等教育的发展，为社会培养了大批的理论知识与实践经验相结合的人才。但是从目前的情况来看，新形势下的成人高等教育的学生管理工作还存在一些问题，这制约了自身的发展，因此说加强学生管理工作，以适应新形势下的发展需求至关重要。 　　一、成人高等教育学生管理工作面临的新形势 　　随着教育事业的不断发展变化，成人高等教育也进入了新的发展空间，新形势下的发展模式无疑会对传统的学生管理工作带来冲击，下面本文就从三个方面论述成人高等教育学生管理工作面临的新形势，以便能够更好地找出应对措施，促进学生管理工作更好地发展。 　　首先，新形势下的学生能力不仅是指传统意义上的学习能力，还包括生活能力、实践能力和与人交往能力，随着学生能力要求的改变，学生管理工作所要面临的新形势就是要能够充分挖掘学生的这些综合能力，培养起既有专业知识，又具实践经验、能够与人很好沟通交流的新型人才。其次，随着技术的进步，网络远程教育逐渐代替了传统的函授教育，这是新形势下成人教育的一大发展。教学形式的改变为成人高等教育的学生管理工作提出了新要求。最后，新形势下，社会需求的不仅是满腹经纶的读书人，更需要的是具有实践经验和工作经验的社会型人才，社会大环境下的需求改变，要求成人高等教育学生管理工作也要发生相应的变化，从而为社会培养出更具有工作能力的学生。 　　二、新形势下成人高等教育学生管理工作存在的问题 　　目前情况下，各成人教育高校沿用的都是传统的管理模式，很少有创新，更不用说适应新形势的要求。成人高等教育学生管理工作中主要存在以下问题。 　　（一）思想观念落后 　　许多管理者以长者自居，往往将自己的观念灌输给学生，并采取行政化、训导化和说服化的方式进行管理，却忽视了成人学生的感受，统一的缺乏个性的管理扼杀了他们的特色，这样不利于学生能力的提高。同时，成人教育学生的管理工作没有将管理与服务相结合，使成人学生不能够更好地发展自己。 　　（二）管理方法陈旧 　　长期以来，成人教育的管理方式一直采用强制化的管理方法，通过一定的规范来规定学生的学习，这种陈旧的管理方法往往会造成学生的厌烦情绪，产生一种“混文凭”的心理，这种管理方式严重制约了成人学生追求自由学习的心态。 　　（三）管理环境闭塞 　　成人教育的学生管理工作主要的目的就是要，培养学生的社会发展能力和实践能力，更好地达到高等教育的目的，并能够为其今后的工作打好基础，因此，一个开放的环境是十分必要的。然而，现在的管理环境相对闭塞，管理规范去约束学生，忽视他们的学习生活与社会生活的结合，割裂了校园环境与社会环境之间的关系，这种闭塞环境对高等教育学生管理公共很不利。 　　（四）管理队伍欠缺 　　即使教育大众化需求加快，但学生工作管理队伍没有跟上教育发展步伐，导致学生工作开展面临重重困难。学生工作管理者的水平参差不齐，工作欠规范、肤浅、表面化，影响了学生综合技能的提高，这也是一个不容忽视的问题。 　　三、加强成人高等教育学生管理工作的重要性 　　（一）新形势下成人教育发展的必然趋势 　　随着我国成人高等教育事业的不断发展，传统的成人教育学生管理工作模式已经面临新的挑战，寻找适应新形势发展下的学生管理工作模式，已经成为必然趋势。成人学生的行为和思想活动已经发展了变化，社会的就业方式呈现出复杂的变化趋势，在这种新形势下建立全新的、科学的、适应时代发展的新型管理方式，是十分必要的。 　　（二）培养实践应用人才的必然之举 　　随着社会就业要求严格的趋势的加强，成人高等教育学生管理工作要在这个大背景下顺利发展，就必须确保学生管理工作的开放性、自主性、动态性，构建全新平台，才能够为社会提供具有实践能力和应用能力的新型人才。 　　（三）适应教育国际化的必然选择 　　面对教育的发展越来越面向国际化学生的管理工作就必须以培养学生的基本功、广阔的知识面、开放的学习精神和与国际接轨的思维为目标，以适应国际化的趋势，这就为学生管理工作提出了更高的要求。因此说，新形势下加强学生管理工作，是适应教育国际化的必然选择。 　　四、新形势下成人高等