我看学校新发展——从科学发展观谈学校三年发展规划-上海市零陵中学.docVIP

我看学校新发展——从科学发展观谈学校三年发展规划 开场白： 问题意识 “没有问题”的教学 目前教育教学最大的问题是“没有问题” 目前的高考尚无法准确、客观公平地对思维能力进行测试。 很多教师的课堂都充满智慧，教书是“用书教方法”。 教师在课堂上应当有智慧，有办法。 教育教学工作最大的灾难莫过于“愚蠢的教师在苦干”。 目标是否清晰，能否达到？ 提法是否妥帖？ 有无可操作性？ 1、《规划》如何总体设定我们各项工作的目标？ （统一思想，形成新认识，达成新共识，共同奋斗的远景和愿景目标） §1 总体设想——总目标（自我挑战） 关键词：争创 实验性 示范性 所谓实验性，就是要不断探索实践；所谓示范性，就是要在教育教学的某些领域能走在别人前面，示范引领。比如，化学组辐射带动作用，击剑文化特色育人德育研讨活动的开展，今后三年需要做一些探索实践、示范引领的工作。 在原有发展的基础上，遵循教育规律，谋求科学发展，探索新的发展思路和有效模式 §2 指导思想、办学理念和基本思路 指导思想：以学习实践科学发展观活动为契机，牢固树立“以人为本”教育理念，坚持“依法办学”、“科学办学”、“民主办学”，全面贯彻党的教育方针，。，以内涵发展为主线，努力实现目标。 工作目标 围绕培养“四有”新人总目标， 以德育科研为先导，以两纲教育为主题，以击剑文化为载体，以学科课堂教学为主渠道，以学生主体实践为核