2词类-实词概述.ppt

第二节 词类(上) 一、概念：是词的语法性质的分类. 二、划分依据 1、语法功能： 词的职务、词的组合或依附能力。 2、意义： 指语法上同类词的概括意义或意义类别。 桌子、剪刀 打扫、剪除 3、形态 （1）构形形态 AABB //ABAB （2）构词形态 老— —化 —子 —们 三、类型 1、实词 能够单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的词。 名、副、动、形、数、量、代 拟声、叹词、区别词(10类) 2、虚词： 只有语法意义、不能单独充当句子成分的词。 介词 连词 助词 语气词(4类) 四、实词 (一) 名词 1、意义：表示人或事物的名称,包括表示时间、处所、方位的词. ②特殊名词 时间名词：表示时间 秋天、春节、早晨、刚才、开始、现在　 处所名词：表示地点 近处、明处、周围、附近、学校、南京 方位名词：表示方向和位置关系 (二) 动词 1、意义： 表动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等意义。 3、语法特征 ①语法功能： 作谓语。有时作主语、宾语、定语、补语、状语 大多能带宾语 ②组合能力： 可受副词“不”修饰 一般不受“很”修饰（心理、能愿动词可以） 能带动态助词“着、了、“过” （判断、能愿动词不可以） ③形态 有的可重叠（表时量减短或动量减小） AA（A一A、A了A、A了一A）、ABAB 能用“A不A”的格式提问。 4、特殊动词 1）判断动词：是 表示事物等于什么或属于什么。 牛是反刍动物。 表示事物的特征、质料、情况。 月亮是圆的。 表示事物的存在。 桌子上全是书。 区分副词“是” ： 我是老师．—— 我是说过这句话。 他是打篮球的。——这样说是不对的。 2）能愿动词（助动词） （三）形容词　　 1、意义： 表示事物性质或状态的词。 2、类型 ①性质形容词：表示事物性质或属性。　慢　冷　高　酸　含糊　优秀　聪明　　　　　　 ②状态形容词：表示状态。带有程度意义 嫩绿、喷香、笔直、红彤彤、冷飕飕、迅速 ③不定量形容词： 多、少、全 动词与形容词（谓词）：同:作谓语、受副词修饰、可重叠、有A不A的形式 名词与谓词（动词、形容词） （四）区别词 1、意义：表示事物的属性,有分类的作用. 正 副 荤 素 单 双 边远 初始 独家 断代 多边 部属 公共 尖端 内在 上述 伪劣 有线 资深 2、特点： 1）成对成组： 男 女 阴 阳 金 银 微型 小型 中型 大型 巨型 （四）区别词 2）词形标志： ~式：中式 自由式 花园式 散文式 双重水冲式 ~型：大型 福利型 资源型 小康型 外向型 应用型 ~级：特级 部级 国家级 大使级 世界级 顶尖级 ~性：活性 慢性 雌性 神经性 先天性 突发性 ~等：高等 甲等 头等 优等 初等 ~用：家用 军用 民用 农用 医用 日用 超~：超级 超导 超薄 超大型 单~：单程 单孔 单相 单面 单轨 无~：无轨 无机 无期 4、区别词与形容词：表示事物的属性,作定语 5、区别词与名词都可作定语 有的区别词就是由名词发展而来的:金、银、男、女 （五）数词　　 1、概念:表示数目和次序。 基数可以组成： 1、复合数(60、16) 2、倍数（基数+倍，百分之~百） 3、分数（~分之~，~成、分、股、折） 4、概数：表概括、不确定的数目。 ①数词+来（多、把、以上、以下、上下、左右） ②成（上、近）+数词——成千、上万、近万 ③邻近的数词连用 此外概数还可用疑问代词“几、多少”、不定数词“许多、若干、诸”、不定量词“些、点”来表示。 3、语法特征　 ①组成数量短语，作定语、补语或状语。 ②一般不单独作句子成分。 Ⅰ是陈述的对象。　五等于四加一。 Ⅱ表示大的数目。 百万军民、九亿农民　 Ⅲ 在成语或沿用古汉语的格式中。 　 七昼夜、一草一木、一知半解、四渡赤水　　 Ⅳ 指称事物，充当“是”字句的主语或宾语。 方法有两种，一是归纳法，二是演绎法。 4、数词的使用　 ①二、两、俩 二和两是数词→ 俩是合音词 俩+名（俩人） 名+俩（他俩） ②数量增加：几倍、几分之几。 ③数量减少：只能用分数，不能用倍数。 5、数字的使用： 阿拉伯数字的使用： 凡可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，都应使用阿拉伯数字。 1）公历世纪、年代、年、月、日和时刻 公元前8世纪 21世纪20