《日本经济与社会讲义.docVIP

青岛农业大学教案 2010～2011 学年第二学期 课 程 名 称 日本经济与社会 课程代码 B0200020 课程性质 全校性选修课 学时数 24 开课院（部） 合作社学院 教研室 农村发展经济学教研室 授 课 班 级 全校学生 主 讲 教 师 韩春花 职 称 讲师 教研室主任 房桂芝 专业负责人 李中华 二○一一 年 三 月 青岛农业大学教案 课程名称 日本经济与社会 授课专业 全校专业 班级 全校学生 课程代码 B0200020 课程类型 必修课程（ ）；限选课程（）；全校性选修课程（√ ） 授课教师 韩春花 职 称 讲师 单 位 合作社学院 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（√）；上　　机（　） 考核方式 闭　　卷（ ）；开 卷（ ）；课程论文（√） 具体操作（ ）；多种形式结合（ ） 课程教学 总学时数 　学时24 学 分 数 1.5 学时分配 课堂讲授 20学时； 实验课 　学时； 田间观察　　学时 实际操作　 学时； 讨 论4学时； 上 机　　学时 教材名称 日本经济入门 作 者 杨立国编 出版社及出版时间 中国农业出版社2001 指　定 参考资料 《日本经济新论》 《现代日本经济》 《日本社会与文化》 等 加藤弘之编 桥本寿朗等 王华伟 曹亚辉编 中国市场出版社 2008年 上海财经大学出版社 2002年 中国海洋大学出版社 2008年 授课时间 第2周至第13周；星期二第 10.11节 备注 注：表中（ ）选项请打“√”  周　 次 第 1、2　周，第1 、2次课；总第　12次课 章节名称 第一章 日本概况 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（　）；上　　机（　） 教学时数 2 授课方法 和手段 启发式讲授法 教学目的 与要求 要求学生了解掌握日本国的一般情况。 教学基本内容纲要 日本概况 第1次课 1.国徽/国旗、国歌/国名(由来) 2.言语 3.宗教 4.政治体制 第2次课 5.历史 6.领土 7.气候 8.节日、风俗习惯 教学重点 与难点 日本历史 教学过程 设计 导课——设问——内容讲解与提问——总结 作业、讨论及辅导 作业 1．如何评价明治维新 课后小结 参考资料 《中国近现代经济史》 杨栋梁 世界知识出版社 《日本社会和文化》 王华伟等 中国海洋大学出版社 注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。2、请按格式中显示的字体、字号（仿宋GB2312小四）填写，外语可用Times New Roman字体。3、表格间距可调整，可加附页。 周　 次 第 3、4、5周，第3、4 、5次课；总第　12次课 章节名称 日本经济发展历程和改革 房地产泡沫 日本的产业政策 授课方式 课堂讲授（√）；实 验（　）；田间观察（　） 实际操作（　）；讨 论（　）；上　　机（　） 教学时数 6 授课方法 和手段 启发式讲授法 教学目的 与要求 要求学生了解掌握合日本经济的发展历程与经济改革以及支柱产业的变化。 教学基本内容纲要 一 明治，大正，昭和初期----1968-1945 二 战后复兴----1945-1955 三 高速发展期----1955-1973 四 经济稳定发展----1973-1985 五 过渡期----1985-1992 六 经济萧条期（失落的20年）--1992以后 七 经济复苏时期（2002—） 教学重点 与难点 重点： 各阶段经济发展情况 难点 经济改革与产业结构特点 教学过程 设计 导课——设问——内容讲解与提问——总结 作业、讨论及辅导 作业 1.日本泡沫经济的教训及其警示意义。 2.如何理解日本实现经济高速增长奇迹的社会背景和基本原因？ 3.日本克服石油危机的经验与启示 4.日本的经济为何会在高峰之后，有如持久的不景气？ 5.在经济一体化，金融全球化进程中，日本传统金融体系如何进行变革？ 课后小结 日本经济当前和今后所面临的重大课题 参考资料 《日本经济新论》加藤弘之编中国市场出版社 2008年 《现代日本经济》 桥本寿朗等上海财经大学出版社 2002年 《日本经济概论》 张季风 中国社会科学出版社 《中国近现代经济史》 杨栋梁 世界知识出版社 周　 次 第 6、7、8　周，第6、7、8次课