第三章学前儿童感知觉的发展精讲.ppt

* PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 学前儿童发展心理学 感知觉概述 学前儿童感觉的发展 学前儿童知觉的发展 第三章 学前儿童感知觉的发展 第二节 第一节 第三节 第一节 感知觉概述 第三章 学前儿童感知觉的发展 * (一)感觉 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是婴儿出生时最早出现的心理现象,是人们的整个认识活动的基础。 一、感知觉的概念 (二)知觉 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中形成的对事物整体的反映。其质就是回答了作用于感官的客观事物“是什么”的问题。 (三)感觉和知觉的关系 感觉和知觉的区别主要有以下两个方面: 第一,感觉和知觉的内容不同。 第二,感觉和知觉的产生过程不同。 1.感觉和知觉的区别 感

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档